以下对健康人文概念的多元表述,错误的是()。
A.更强调循证医学,忽视其他医疗卫生相关人员以及患者的经验
B.将艺术和人文作为核心要素,通过艺术和人文,让人文回归健康
C.“医学中”的人文、医生、医学生、医学教育
D.面向医学之外,更具有包容性和应用性
E.更加强调了健康服务行业的人性关怀
A.更强调循证医学,忽视其他医疗卫生相关人员以及患者的经验
B.将艺术和人文作为核心要素,通过艺术和人文,让人文回归健康
C.“医学中”的人文、医生、医学生、医学教育
D.面向医学之外,更具有包容性和应用性
E.更加强调了健康服务行业的人性关怀
A.家庭对客观世界的态度
B.家庭价值观是一种认识观
C.与家庭成员的行为方式有关系
D.家庭成员对外界干预的反应性没有关系
E.是家庭的健康观、疾病观
A.吸烟得病是老年的事,年轻时吸烟不用考虑戒烟
B.感到身体不适时再考虑戒烟,没有发现健康问题就不用戒烟
C.任何年龄戒烟都可获益,早戒比晚戒好,戒比不戒好
A.生涯是人生各种角色的组合和演进
B.生涯就是职业生涯
C.职业生涯是一个人在工作生活总所经历的所有职业或职位的总称
D.职业生涯是以“工作”为中心的历程
A.坚持立德树人、育人为本,注重学生心理和谐健康
B.加强人文关怀和心理疏导
C.要以学校的规章制度为手段
D.要遵循学生身心发展规律
A.为了比较不同类型的辐射引起的不同生物学效应
B.当量剂量是针对某个组织或器官的平均值
C.为了统一表示各射对机体的危害效应
D.在评估辐射所致人体健康的总损伤时,考虑到人体不同组织器官的因素
A.遵守法律、法规,遵守技术操作规范
B.树立敬业精神,遵守职业道德,履行医师职责,尽职尽责为患者及其家属服务
C.宣传卫生保健知识,对居民进行健康教育
D.努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平和医学人文素养
A.保教结合是一个整体概念
B.“保”和“教”指向的侧重点不同
C.保中有教,教中有保,难以分离
D.“保”意味着对幼儿身体上的关注,“教”意味着对幼儿心理上和社会性的关注