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[单选题]
在噬菌体侵染大肠杆菌过程中，下列相关叙述不合理的是（）
A.遗传信息的传递方式有DNA→DNA，DNA→RNA→蛋白质
B.不同的脱氧核苷酸序列代表的遗传信息不同，但可表达出相同的蛋白质
C.基因表达的过程就是蛋白质合成的过程
D.遗传信息的传递发生在生物大分子之间
答案
C、基因表达的过程就是蛋白质合成的过程
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A.遗传信息的传递方式有DNA→DNA，DNA→RNA→蛋白质
B.不同的脱氧核苷酸序列代表的遗传信息不同，但可表达出相同的蛋白质
C.基因表达的过程就是蛋白质合成的过程
D.遗传信息的传递发生在生物大分子之间
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C、基因表达的过程就是蛋白质合成的过程
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A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖
B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成蛋白质
C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中
D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
A.两个实验都用了结构简单的生物——病毒展开研究
B.两个实验都应用了细菌培养技术为实验成功提供了保障
C.两个实验的设计思路共同点是利用重组DNA片段研究其表型效应
D.两个实验都表明亲代的性状是通过DNA或RNA遗传给后代的
A.将T2噬菌体培养在含32P标记的脱氧核苷酸的培养基中，即可标记其DNA
B.T2噬菌体侵染肺炎双球菌也可释放出DNA被32P标记的子代噬菌体
C.N个子代噬菌体中蛋白质均被35S标记，有2个子代噬菌体的DNA中含31P
D.有2个子代噬菌体的DNA被32P标记可表明DNA复制方式为半保留复制
A.肺炎双球菌的离体转化实验证明DNA可以控制生物性状
B.转化而来的S型肺炎双球菌的后代中有R型活菌和S型活菌
C.噬菌体侵染实验中大肠杆菌是否裂解对实验结果没有影响
D.32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的噬菌体都带有32P
A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B.该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是遗传物质
A.为获得被32P标记的T2噬菌体，需将T2噬菌体直接培养在含32P噬菌体培养基中
B.在用普通大肠杆菌培养35S标记的T2噬菌体时，培养时间过长对实验现象影响不大
C.用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体后，在子代噬菌体中含32P和31P的子代各占一半
D.若用15N标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，则实验结果是上层清液的放射性强，沉淀物中没有放射性
A.绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同
B.植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离
C.植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程
D.T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离
A.（1）体外重组的质粒可以进入受体细胞 ; 真核生物基因可在原核细胞中表达
B.（1）体外重组的质粒不可以进入受体细胞 ; 真核生物基因不可在原核细胞中表达
C.（2）转化 、外壳蛋白（或答噬菌体蛋白）、 细菌
D.（2）感受态 、宿主的DNA、 叶肉活细胞
E.（3）含蛋白酶、 蛋白
F.（3）蛋白酶缺陷型 、蛋白酶
