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[单选题]

西周时代的（)可以看做是中国小学语文教材的源头。

A.《史籀篇》

B.《急就篇》

C.《凡将篇》

D.《苍颉篇》

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第1题

小学语文教学评估是一个系统的过程，所包含的环节有（）。

A.目标的拟定

B.教材的选择

C.教法的确定

D.活动的实施

E.效果的评估

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第2题

狭义的小学语文教材只是指教科书，即根据教学大纲和教学法的要求，系统而简明扼要地叙述学科内容的教学用书，通常简称（)。

A.课本

B.教学大纲

C.教学参考书

D.教学标准

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第3题

《文选》是我国现存的编选最早的诗文总集，也是我国古代语文教材史上的里程碑。（)

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第4题

（)是语文教材的主体，是传授语文知识，训练语文能力，进行思想教育和培养审美情操的主要凭借。

A.助学系统

B.课文系统

C.作业系统

D.知识系统

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第5题

一位研究者做出小学3年级学生数学与语文成绩的相关系数为1.03,这个结果是对的。（)

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第6题

语文课程工具学科的性质决定了小学语文是（)，在各科教学中处于基础地位。

A.核心课程

B.隐性课程

C.研究课程

D.活动课程

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第7题

语文知识和语文能力教学的特点体现阐述不正确的是:（)

A.教材的分散性与系统性

B.教学的随机性与专门性

C.学生的模仿性与实践性

D.内容的综合性与单一性

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第8题

小学语文教学评估的全面性是指（)

A.内容要全面

B.手段要全面

C.重视评估各因素间的相互联系

D.标准要全面

E.收集信息要全面

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第9题

小学语文评估具有______、______、______和______的功能。

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第10题

论述小学语文教师的专业发展的要求。

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第11题

简要介绍你所在学校语文教材识字写字课的编写特点和实施要求。

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