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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下属于正强化的例子有()

A.看到老师打招呼,老师表扬孩子后,孩子以后见到老师就打招呼

B.屋子很黑,一排开关一个一个的按,当按到最后一个的时候灯亮了,以后就直接按最后一个开关开灯

C.过马路,没有看车直接跑过去,差一点被车撞,以后过马路就看左右没有车的时候再过马路

D.出门,阳光很强、眼睛睁不开,藏上太阳镜就能睁开眼睛了,以后出门看到阳光很烈就会戴上太阳镜

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第1题
丁丁在玩游戏的过程中有动手打人的习惯,所以老师每次看到丁丁打人就会惩罚丁丁5分钟不能参加游戏。今天,游戏的时候丁丁控制住了自己,没有再打人,老师就撤销了对丁丁禁止5分钟游戏的惩罚。这个强化属于()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.奖励

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第2题
以下属于正强化的事例是()。

A.小丁因为写作业认真得到老师的表扬

B.小丁因为没有及时完成任务,受到了老师的批评

C.小丁因为按时保质保量地完成任务而获得了选取礼物的机会,这使他以后更愿意按时完成任务

D.小丁因为认真完成了作业而避免了惩罚

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第3题
以下例子属于操作性条件反射的是()

A.聊天的持续进行

B.打字

C.看到绿色,眼睛很舒服

D.闻到花香心情愉悦

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第4题
如果你是一位公司的高级主管,当你看到你所不愿和不希望看到的行为发生时,采取的态度是不理不睬,视而不见、闻而不听,不让当事人有“人来疯”的机会,让他慢慢感到其行为的不被认同,依据“强化理论”的分类,这做法是()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自然消退

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第5题
根据斯金纳的强化理论,“干得好就奖励”属于以下哪种强化手段()

A.自然消退

B.惩罚

C.负强化

D.正强化

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第6题
小伟为获得老师和同学们的关注,在课堂上总扮鬼脸,老师和同学们都不予以理睬,于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理?()

A.负强化

B.消退

C.正强化

D.惩罚

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第7题
以下属于操作性条件反射的例子的有()

A.膝跳反射

B.望梅止渴

C.摇尾乞怜

D.缩手反射

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第8题
以下哪些行为有利于讨论作业得高分()。

A.认真审题

B.看其他同学的回答

C.举和前面被老师表扬的同学相似的例子

D.看老师对其他同学回答的评语

E.写的字多一些

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第9题
小兰很怕猫,心理老师先让小兰看猫的图片,等适应了再看笼中的猫,然后慢慢接近它,最后小兰克服了怕猫的恐惧。心理老师运用的疗法属于()。

A.自信训练

B.模仿学习

C.强化疗法

D.系统脱敏

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第10题
根据斯金纳的学习理论,现实生活中的口头表扬属于()

A.正强化

B.内部强化

C.原始强化

D.条件强化

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第11题
按照斯金纳的理论,从归属上而言,逃避条件作用属于正强化,回避条件作用属于负强化。()
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