在学业成败归因的三个维度中,与学生对自己学业成败的预期最密切的纬度是()
A. 稳定性
B. 可控性
C. 内外性
D. 特殊性
A.法为人们的行为提供了一个模式、标准和方向
B.同样情况同样适用
C.法在生效期间反复适用,而不是适用一次
D.法是一种抽象、概括的规定
A.法律是国家制定和认可的行为规范
B.法律是国家确认权利和义务的行为规范
C.法律是以国家强制力保障实施的行为规范
D.法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范
E.法律是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持的行为规范
社会研究者在思维中按照抽象出来的某种特征对社会现象进行归类表述,这是()
A.理论假设
B.理论建构
C.理论概括
D.理论抽象