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[多选题]

学校信息的收集和分类,属于学校信息管理过程中的信息()

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第1题
对于规模过小成长型学校,其发展战略应该是()。A.减少不必要的固定投资B.与其他规模过小型学

对于规模过小成长型学校,其发展战略应该是()。

A.减少不必要的固定投资

B.与其他规模过小型学校合并

C.应采取逐步扩展方式

D.大量投入固定资产

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第2题
在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为A 物质

在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为

A 物质性隐性课程

B 制度性隐性课程

C 心理性隐性课程

D 活动性隐性课程

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第3题
一般而言,学校品牌的经营属于()。A.学校产品经营B.学校形象经营C.学校资产经营D.学校资本经

一般而言,学校品牌的经营属于()。

A.学校产品经营

B.学校形象经营

C.学校资产经营

D.学校资本经营

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第4题
()属于基督教教育机构。A.修道院学校、教区学校、主教学校、耶稣会学校B.泛爱学校、教区学校、文法学校

属于基督教教育机构。

A.修道院学校、教区学校、主教学校、耶稣会学校

B.泛爱学校、教区学校、文法学校、僧侣学校

C.大学、古典文科中学、骑士学院、公学

D.文实中学、文法中学、实科中学、综合中学

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第5题
下列选项中,属于互益组织的是()A.银行 B.学校C.研究机构 D.政党

下列选项中,属于互益组织的是()

A.银行

B.学校

C.研究机构

D.政党

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第6题
如果一个学校只能有一个校长,而且一个校长不能同时担任其他学校的校长,则学校和校长两个实体之间
的关系属于()联系。()

A.一对一

B.一对二

C.一对多

D.多对多

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第7题
各类学校的毕业生规模和结构应该属于影响人力资源供给的()

A.教育因素

B.文化因素

C.地区性因素

D.全国性因素

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第8题
在课程评价模式中,认为教育活动中所需的评价应该是广义的,应有助于方案的改进,不限于确定目标是
否达成,评价的最大目的在于为学校行政人员、校方领导以及学校的教师们提供信息,以便在必要时对方案加以修订的是()

A.目标游离评价模式

B.差距模式

C.CSE评价模式

D.CIPP评价模式

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第9题
下列属于免征土地使用税的项目有( )。

A.企业内部绿化用地

B.妇幼保健机构自用土地

C.个人所有居住房屋和院落用地

D.企业办的各类学校、医院、托儿所用地

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第10题
以下属于非营利性组织的是()

A.银行

B.学术团体

C.医院

D.学校

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第11题
某学校的数据库中有2个表:在校生(学号,姓名,性别,专业,入学日期,学籍)毕业生(学号,姓名,性别,专

某学校的数据库中有2个表: 在校生(学号,姓名,性别,专业,入学日期,学籍) 毕业生(学号,姓名,性别,专业,毕业日期) 每年学生毕业时,需要将已毕业学生的信息从在校生表中转移到毕业生表中,可以实现这个操作的方法是()

A.复制查询

B.更新查询

C.生成表查询

D.追加查询

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