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喜鹊说狐狸“真有意思”,是因为()
A.狐狸在一个劲儿给自己找借口,非常狡猾
B.狐狸以关心地里的庄稼为借口
C.狐狸抓的这只母鸡还很小,还没有开始下蛋
D.狐狸认为母鸡总有一天会下蛋、孵鸡娃
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C、狐狸抓的这只母鸡还很小,还没有开始下蛋
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A.狐狸在一个劲儿给自己找借口,非常狡猾
B.狐狸以关心地里的庄稼为借口
C.狐狸抓的这只母鸡还很小,还没有开始下蛋
D.狐狸认为母鸡总有一天会下蛋、孵鸡娃
C、狐狸抓的这只母鸡还很小,还没有开始下蛋
A.喜欢听好话的人很容易上当受骗
B.若要别人尊重自己,首先要尊重别人
C.有些人能力小,做不成事就喜欢找其他借口
D.自以为是救世主,高高在上,贪图享乐的人,最终没有好下场
A.《森林与樵夫》中,樵夫折断了斧头的木柄,于是到森林里低声下气地恳求森林借他一根枝,待他做好斧头后便去异乡谋生路。森林天真地为他提供了斧柄,樵夫得到后则忘恩负义地将斧头对准自己的恩人——森林
B.《狐狸、狼和马》中,狡猾的狐狸生平第一次看到马,好奇之余又不免有些顾虑,于是便怂恿[sǒng yǒng](指从旁劝说鼓动别人去做某事)。狼主动与马对话,但却被马踢歪了脖子,而狐狸只是在一旁说风凉话
C.《疯子和智者》中,疯子抛石头追打智者,智者不但不生气,反而给疯子一笔钱做酬劳[chóu láo]。之后,他又怂恿疯子向其他人扔石头,结果疯子被那人的仆从打断了脊梁,打得他哭爹喊娘
A.狐狸把剩下的鸡肉分给了大灰狼
B.狐狸给大灰狼出主意,一起去偷羊
C.狐狸请大灰狼吃干草
D.狐狸装睡觉,不理大灰狼
A.]《狐狸和葡萄》中的狐狸
B.]《牧童和狼 》中的牧童
C.]《蝉和狐狸》中的狐狸
D.]《牧童和狼》中的狼
阅读下列材料,回答问题。
陈老师在讲完《狐狸与乌鸦》的故事后,让小朋友们分角色扮演。小雨问:“老师,书中的原话太多,不想用书中的原话,我可以自己说吗?”陈老师蹲下来回答到:“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”陈老师高兴地抚摸了一下小雨的头,“大家可以用自己的话来表演,想象一下如果你是乌鸦或者狐狸.你会说些什么呢?”于是大家很开心地准备着,很多小朋友都说出了自己的想法,一时间各种性格的狐狸、乌鸦都出现了,每个人都演出了不一样的狐狸、乌鸦。小朋友们都说这样的表演比背课文中的原话精彩多了.非常开心。此后陈老师在课堂中总会有意识地让小朋友们自己组织表演.一个学期后全班小朋友的语言表达和与人交流的能力都有了大大提高。
问题:
请从教师观的角度,评析陈老师的教育行为。(14分)
A.通过(某段路或时间)
B.经历,特指在其中的过程
C.从某处经过、路过