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更多“通过师生之间的持续交往而培养具有主体性的人，这是教育的直接目…”相关的问题
第3题
七年级学生小鹏担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。他主动与同学交流、合作，黑板报办得有声有色，获得师生的赞扬。他的性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这说明（）
A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
B.我们可以在认真做事的过程中体现自己的价值
C.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
D.我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重，学会友好相处
第6题
教师能够通过日常教学、班主任制度、师生交往等环节，及时关注、了解学生的学习情况、心理健康状况、就业情况，并开展有效指导（）
A.非常认同
B.认同
C.基本认同
D.不认同
E.非常不认同
第7题
（)是师生为完成共同的教学任务而产生的心理交往和情感交流，这种关系能把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中，实现情感信息的传递和交流。
A.教育关系
B.心理关系
C.组织关系
D.情感关系
第9题
“临床教学查房”过程按一定程序进行，以下哪项不正确？（)
A.根据患者症状、体征和目前辅助检查结果进行分析，培养临床思维
B.老师应采用启发式教学、使用开放式问题进行师生之间、学员之间的互动
C.老师的仪表、对病患的态度及说话技巧等都将影响学员的行医操守
D.学员主要听老师讲解、看老师示范，不要喧宾夺主
第11题
数学认知子领域中的目标是（）
A.培养幼儿具有初步的探究能力
B.初步感知生活中数学的有用和有趣
C.感知和理解数、量及数量关系
D.感知形状与空间关系
E.通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系
