您觉得学生谈恋爱的好处是()
A.恋爱可以成为学习的调剂和两个人进步的动力
B.在恋爱中可以歇会改善自己,包容别人,有利于成长
C.有信任的人为自己分担快乐悲伤,生活快乐一点
D.恋爱可以在一定程度上增强责任心
E.其他
有信任的人为自己分担快乐悲伤生活快乐一点
A.恋爱可以成为学习的调剂和两个人进步的动力
B.在恋爱中可以歇会改善自己,包容别人,有利于成长
C.有信任的人为自己分担快乐悲伤,生活快乐一点
D.恋爱可以在一定程度上增强责任心
E.其他
有信任的人为自己分担快乐悲伤生活快乐一点
A.促进性互动,个体责任
B.个体责任,社交技能
C.积极的相互依赖,个体责任
D.社交技能,积极的相互依赖
E.过程反思(过程管理),个体责任
A.甲编造了钱包丢失、被人骗钱等借口到机关单位或商店,博取别人的同情,讨得人民币200元
B.张女与李男谈恋爱时,同时又与王男保持了恋爱关系
C.甲准备了外形一模一样的真假两部手机。一日,甲拿出真手机对一路人乙说此手机为他所盗得,愿以超低价卖给乙。乙动心,拿100元给甲准备买此手机。甲趁乙不备,将假手机给了乙
D.李某以急需用钱,愿意将手中的美元低价兑换成人民币为由用秘鲁币骗取王某人民币300元
A.CDN服务
B.LB负载均衡
C.虚拟主机
D.GPU主机
E.AutoScaling
A.应认定杨康故意杀人中止
B.应认定杨康故意杀人未遂
C.应认定杨康故意杀人既遂
D.应认定杨康成立故意杀人罪
案例
老师,我想对你说
关老师是某市中学初三毕业班的新任班主任。在接手管理班级的两个月中,关老师对全班同学整体感觉良好:学生们学习努力,尊敬老师,班风团结。关老师认为自己和学生的关系是融洽的。可不久,在一次“老师,我想对你说”的主题班会之后,关老师遇到了意料之外的尴尬。
这次班会,校长与几位任课老师参加。在班长的主持下,关老师先向学生们说明了召开这个主题班会的目的,校长随即做了简短讲话。学生们踊跃发言,大多表达对关老师的感谢和表扬之意。班会看似在有序地进行着,关老师自己也很满意。
就在这时,一位语文课代表站起来发言,他的发言打破了原有的和谐气氛。这位课代表说:“我觉得关老师没有我们以前的班主任好。”关老师听了此话,脸上的笑容立刻凝固,但责任驱使他不能慌张、失态,更不能恼怒。恢复平静后,关老师问:“你能告诉我要怎么改进吗?”语文课代表回答说:“以前的班主任经常和我们沟通交流,每个学生的具体情况他都了解,您整天太严厉了,而且很少和我们聊天。我们有什么问题也不敢问您。”关老师听后点了一下头,问全班同学对自己还有什么意见。这时同学们纷纷发言,有的提出关老师不调查清楚就批评同学;有的说关老师在同学之间发生矛盾后偏袒女生;有的说关老师歧视后进学生,开家长会时不理这些同学的家长;有的说关老师经常写错字;更有的同学说,其实他们一点也不喜欢关老师,就是怕初三毕业时被报复才不敢说。
听了这些话之后,关老师冷静了下来,先是表示对同学们的感谢,然后把自己的管理思路与同学们做了交流,同时对一些问题稍做解释,最后诚恳地表态,愿意在同学们的监督下,改进工作中的不足,和同学们共同努力,互相配合,把班级建设得更好。教室中同学们被关老师的真诚深深打动,不时响起热烈的掌声。