A.每次全班交流的时候,都是由同一个学生来负责小组的汇报
B.每次讨论的时候,都是固定的一两个同学在说话
C.在任务分配上,有的成员完成了大部分的任务
D.教师来到小组,询问小组的情况时,说明小组的情况和存在的问题总是固定的某个学生
E.当教师向某一位成员询问小组的任务完成情况时,该成员不清楚整个任务的逻辑,只清楚分配给自己的任务是什么
F.学生每次交换着汇报小组的主题G、在教师询问小组的情况时,学生们会相互补充彼此的描述H、通过讨论,成员之间彼此了解各自的想法
A.加热炉的出口温度控制系统中的燃料油调节阀
B.锅炉汽包的给水调节阀
C.液体储槽的出水调节阀(工艺要求液位不要过低)
D.某储罐的压力控制系统的人口调节阀(工艺要求储罐压力不要过高)
温度T(T<Tc)的超导体,当______磁场超过某一数值Hc(T)时,______性将被破坏,Hc(T)被称为临界磁场。
建立幼龟性别比和孵化温度之间的logit模型,并求出在孵化温度多大时,孵化出的幼龟的性别比例恰好为1:1。分析温度每升高1℃,幼龟性别的变化情况。
(1)两站间链路的位长度为多少位?(信号传播速度为200m/μs)
(2)整个环的位长度为多少位?
(3)此环可允许几个37位长的时槽?
下列有关种群的爆发的说法正确的是()
A.种群的爆发指某一种群在一短暂时期内发生一般性增殖
B.种群的爆发指某一种群在一短暂时期内发生爆发性增殖
C.种群的爆发指某一种群在很长时期内发生一般性增殖
D.种群的爆发指某一种群在很长时期内发生爆发性增殖