题目内容
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[主观题]
学前儿童智育是有目的、有计划的让学前儿童获得粗浅的___、发展智力、增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”并养成良好学习习惯的教育过程
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A.组织多样的具体操作和实践活动以促进学前儿童智力的发展
B.提供同一类型学习材料,激发儿童兴趣,促进学儿童智育发展
C.创设适宜的学习环境以激发学前儿童的学习兴趣
D.利用一日活动中的各种生活情景引导学前儿童学习和思考
A.家长学校
B.亲子学校
C.家长班
D.亲子班
A.让学前儿童自然地转动眼球,让沙子从眼角流出
B.用水将干净的纱布浸湿,用纱布将沙子粘出
C.用水将干净的棉花浸湿,用棉花将沙子粘出
D.用干净的手揉眼睛,翻开眼睑后用口吹
A.重视兴趣培养,让学前儿童从小养成勤于运动的习惯
B.注意体育活动中儿童的锻炼方式
C.专门的体育活动与日常活动相结合
D.锻炼与保护并重,注重学前儿童身体素质的提高