A.政府是国民经济和社会发展的主导者
B.政府是国家信息化战略的决策者和组织者
C.政府是信息资源的重要供给者
D.政府是社会的领头羊
A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识
B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力
C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件
D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作
A.没收地主阶级的土地归农民所有
B.没收官僚资本归新民主主义国家所有
C.没收帝国主义在华企业归新民主主义国家所有
D.赎买民族工商业归人民民主专政国家所有
A.没收封建阶级的土地归农民
B.没收官僚资本归新民主主义国家所有
C.接受帝国主义在华企业归新民主主义国家所有
D.赎买民族工商业归人民民主专政国家所有
A.没收封建阶级的土地归农民所有
B.没收官僚资本归新民主主义国家所有
C.接收帝国主义在华企业归新民主主义国家所有
D.赎买民族工商业归人民民主专政国家所有
A.培训农民并为农村信息化培养人才
B.帮助解决农民在运用信息技术中的问题并为之服务
C.充分发挥信息中心人才优势,实现区内信息化人才的共享
D.宣传推动农村信息化,培养提高广大农民信息化意识和信息能力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④