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对信息整理方法的描述中不正确的是()。
A.常用的信息整理方法有系统分析法、综合加工法和网络互补整理法
B.网络互补整理是一种利用信息网络的互补效应来进行信息加工整理的方法
C.综合信息加工法是一种定量的分析方法
D.系统分析法是一种将信息看作一个有机整体的信息整理方法
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试题答案C
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A.常用的信息整理方法有系统分析法、综合加工法和网络互补整理法
B.网络互补整理是一种利用信息网络的互补效应来进行信息加工整理的方法
C.综合信息加工法是一种定量的分析方法
D.系统分析法是一种将信息看作一个有机整体的信息整理方法
试题答案C
A.它是指信息安全工程能力成熟度模型
B.它是指系统安全工程能力成熟度模型
C.它是指系统安全技术能力成熟度模型
D.它是指信息安全技术能力成熟度模型
A.执行具体的数据处理工作
B.根据Nimbus的任务分配情况启动/停止工作进程Worker
C.定期向ZK写入活跃端口信息
D.Storm中的工作节点
A.中国对制造业存在政策偏差
B.可以充分利用改变世界的信息技术
C.从管理入手,从政策入手,对多数企业是普遍有效的
D.加强信息、工艺和管理
A.信息收集技能
B.供需搭配技能
C.市场分析技能
D.把握成交时机技能
A.信息安全需要积极防御和综合防范
B.需要综合考虑社会因素对信息安全的制约
C.需要明确国家、企业和个人对信息安全的职责和可确认性
D.工程原则中降低复杂度的原则是需要实现访问的最大特权控制
A.任何人不能伪造对报文的签名
B.发送者不能抵赖对报文的签名
C.鉴别使用了一个收/发双方共享的秘密密钥
D.保证数据的完整性,能识别截获者在文件中加入的其他信息
A.营业机构负责与客户签订对账协议
B.收集、整理、规范、保存账户信息
C.配合对账中心处理对账过程中发现的异常情况
D.根据对账要求,及时提取、分发对账数据;对逾期未收回的对账单据回执进行催收
A.要用直观材料
B.要引导幼儿先学习减法,后学习加法
C.引导幼儿在描述事物中感知增加和减少的实际变化,获得对加减的初步感受
D.运用讲解、示范的方法,引导幼儿学习描述口述应用题