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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列有关叙述,错误的是()

A.诱变育种能提高基因突变的频率

B.杂交育种时,在母本成熟前进行人工授粉

C.单倍体育种得到的子代不一定都是纯合子

D.通过基因工程能定向改变生物的性状

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B、杂交育种时,在母本成熟前进行人工授粉

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第1题
下列有关育种的叙述,错误的是()

A.杂交育种的一般程序是:杂交→选择→纯合化

B.诱变育种能在短时间内有效改良生物品种的某些性状

C.利用染色体加倍技术作为中间环节的育种方法称为多倍体育种

D.转基因技术用于育种过程,实现种间遗传物质的交换

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第2题
下列关于生物变异和育种的叙述,错误的是()

A.诱变育种的原理是突变,能加速变异进程,缩短育种年限

B.杂交育种的原理是基因重组,能将优良基因集中到同一个体中

C.单倍体育种的原理是染色体变异,能较快获得纯合优良植株

D.基因工程育种的原理是细胞的全能性,能克服远缘杂交不亲和的障碍

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第3题
下列关于育种方法或原理的叙述,不正确的是()

A.杂交育种依据的主要遗传学原理是基因的重组,但不能产生新基因

B.人工诱变育种可以快速获得有利基因,因而能大幅度地改良某些性状

C.培育三倍体无子西瓜依据的主要遗传学原理是染色体变异

D.转基因育种利用了基因突变的原理

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第4题
下列关于育种方法的叙述,正确的是()

A.用杂交的方法进行育种,往往从F1自交后代中筛选出符合人类需要的优良品种

B.用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状

C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育的新品种自交后代中约有1/4为纯合子

D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代

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第5题
下列关于作物育种的叙述,正确的是()

A.杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起

B.诱变育种的原理获得单倍体的过程称为是基因突变和染色体畸变,转基因育种的原理是基因重组

C.杂合二倍体水稻经花药离体培养获得单倍体的过程称为单倍体育种

D.不育的三倍体无籽西瓜形成,属于不可遗传变异

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第6题
下列有关育种说法正确的是()

A.用杂交的方法进行育种,F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种

B.用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状

C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育的品种自交后代约有1/4为纯合子

D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的品种和原品种杂交一定能产生可育后代

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第7题
下列育种技术中,原理不涉及基因重组的是()

A.转基因技术

B.诱变育种

C.单倍体育种

D.杂交育种

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第8题
下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是()

A.诱变育种

B.细胞融合

C.花粉离体培养

D.转基因

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第9题
下列各项实例中,说法错误的是()

A.从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛

B.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦

C.普通甜椒的种子经卫星搭载后播种,经选择培育成太空椒

D.科学家运用诱变育种技术培育出转基因超级鼠

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第10题
下列各项中,适宜用诱变育种的是()

A.获得无子果实

B.培育综合多个品种优良性状的新品种

C.利用细菌生产胰岛素

D.培育从未出现过的新品种

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第11题
下列哪种生物技术能有效的打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种()

A.单倍体育种技术

B.诱变育种技术

C.杂交育种技术

D.细胞工程技术

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