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更多“与传统的经由作家逻辑化处理的心理描写不同，黑色幽默小说力图展…”相关的问题
A.反对心理动力、认知行为、与存在人本等传统心理治疗取向的观点而建立
B.以当事人的文化架构为前提，协助当事人从问题中获得解放
C.专注于处理当事人在其所处的环境中所产生的个人议题
D.力求整合不同的文化脉络，形成一致性
A.小说构思奇特，舌头是小说线索，纵向上追溯晓庄的雄辩传统，横向上与人物命运紧密相关，人物性格、境遇不同，舌头消失的方式也不同
B.小说通过语言、外貌、心理等描写揭示出复杂人性，村民们开始对二丙偷鸡义愤填膺，后又予以原谅安慰，这份善意让蒙冤的二丙感动释怀
C.在小说结尾孩子喊出他的舌头没有了，既与前文二丙的舌头没有了相照应，又属情节陡转，让读者在意外惊悚中感受到无穷的艺术魅力
D.小说语言犀利，像为了激励后代，先人们还自发组织了辩论会就语带嘲讽，而最后的没有如果短促有力，明显含有对‘我无德之行的否定
A.作家往往通过肖像、语言、行动、心理等描写来塑造小说人物，这些刻画人物的手法无高下优劣之分。但从整体而言，中国古典小说更长于以心理描写来表现人物，西方小说则更长于以人物肖像、行动、语言来刻画人物
B.英国小说家福斯特将小说中的人物分为扁平人物与圆形人物。《飘》中的女主人公斯佳丽是圆形人物，而列夫•托尔斯泰塑造的娜塔莎则是扁平人物。 不管是描写圆形人物，还是描写扁平人物，都需要贴着人物的心理写和贴着人物的言行写
C.泰戈尔，印度诗人，1913年他获得诺贝尔文学奖，是首位获得诺贝尔文学奖的印度人（也是首位亚洲人），被称为诗圣。其重要诗作有诗集 《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等
D.被列宁称为俄国革命的镜子的作家是列夫•托尔斯泰，他的三部里程碑式的作品是《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《罪与罚》，而高尔基是苏联伟大的文学家，著有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》
A.1.要抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展的逻辑
B.2.要做到恰如其分，实事求是。不可主观臆造，无限制扩大。冗长繁琐的心理描写往往令人生厌
C.3.需要和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来，才能产生良好的效果
D.4.我写我心，多用内心独白行文，增加文采
A.教材的心理化
B.教材的逻辑化
C.教材的抽象化
D.教材的主动化
A.不同作家天然具备不同的文学风格
B.创作风格的形成是作家成熟的标志
C.创作风格是文学理论的一个重要元素
D.中国作家的文学风格具有独特的传统
