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[判断题]

家具自身的造型以及在环境中的摆放形式,则一起构成了家具的空间存在形态。包含单体、组合和配套家具形态。()

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第1题
“以型显性”是指通过对明式家具造型自身变化节奏的巧妙处理,营造出素雅之象,并最终形成能够与观
者交流的内在的“神”。()

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第2题
家具造型设计的形式美法则有统一与变化、对称与平衡和()。

A.比例与尺度

B.节奏与韵律

C.呼应与协调

D.模拟与仿生

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第3题
教学环境中的社会环境包括()

A.硬件摆放.座位安排.交流合作形式

B.课堂氛围.课堂管理.硬件摆放

C.课堂氛围.座位安排.交流合作形式

D.课堂氛围.课堂管理.交流合作形式

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第4题
明式硬木家具造型规律中的“中正”主要体现在“中剖二分”的对称式造型;“和美”主要体现在一切生命
基本元素阴与阳的均衡。()

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第5题
幼儿园学前儿童安全问题的影响因素()。

A.家长没有在身边陪伴

B.安全教育内容和开展形式单一

C.环境和设施因素

D.学前儿童自身因素

E.安全意识缺乏,安全措施落实不够

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第6题
家具在餐厅中的陈设形式,主要是指家具的使用习惯和审美趣味需密切结合人们的 ()A.生产活动

家具在餐厅中的陈设形式,主要是指家具的使用习惯和审美趣味需密切结合人们的 ()

A.生产活动

B.创造活动

C.生活习惯

D.艺术活动

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第7题
家具在餐厅中的陈设形式,常与人们日常生活习惯和()A.生产活动相联系B.创造活动相联系C.审美意

家具在餐厅中的陈设形式,常与人们日常生活习惯和()

A.生产活动相联系

B.创造活动相联系

C.审美意识相联系

D.艺术活动相联系

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第8题
苏州博物馆新馆建筑外观以及环境造型借鉴苏州(),同时又具有现代感和时代气息。

A.民居粉墙黛瓦的气质

B.园林恬静的氛围

C.现代建筑

D.时尚潮流

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第9题
有关德国博伊斯后现代主义美学描述错误的是()

A.波伊斯以哲学的方式对人和动物的生存,神与自然的关系进行艺术的探索。对战争的荣辱,流离和死亡,饥饿和伤痛进行深刻的反思。

B.社会雕塑的重点既在于物件的形式与组合,同时也关注人的观念的创发与形塑。

C.波依斯在《我爱美国,美国也爱我》这件作品中成功地运用了象征符号和宗教符码,突显了“动物崇拜”的力量,并以实际行动证明人与动物相互交融、和平共处的可能性。

D.博伊斯在《7000棵橡树》中思考着人类对自身环境的态度,他在晚期会以这种形式再创作,无疑是跨出了艺术形式的框架,以一种日常的状态打破了行为艺术的僵死思维。

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第10题
关于热和功,下面的说法中,正确的是()。

A.功和热只出现于系统状态变化的过程中,只存在于系统和环境间的界面上

B.功和热不是能量,而是能量传递的两种形式,可称之为被交换的能量

C.只有在封闭系统发生的过程中,功和热才有明确的意义

D.在封闭系统中发生的过程中,如果内能不变,则功和热对系统的影响必互相抵消

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第11题
( )是根据被摄对象和摄影造型要素,按照时间顺序和空间位置有重点地分布、组织在一系列活动的电影画面中,形成统一的画面形式。
()是根据被摄对象和摄影造型要素,按照时间顺序和空间位置有重点地分布、组织在一系列活动的电影画面中,形成统一的画面形式。

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