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[单选题]

儿童()可以较标准的唱歌,能唱比较复杂的歌。

A.4-5岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.5-6岁

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第1题
结构化程度高的综合性课程能较理想化地反映以儿童为中心的课程特征。()
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第2题
下列各项中,关于幼儿对句子的理解表述有误的一项是()。

A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作

B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事,看无字的图画书,在成人指导下进行简短的看图说话

C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强,能和成人自由交谈,能听懂比较复杂的故事,还能根据要求续编故事,能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动

D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子,能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述

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第3题
关于儿童生长发育特征的描述错误的是()。

A.新生儿头围略小于胸围1~2cm

B.3个月时抬头较稳

C.4~10个月乳牙开始萌出

D.8个月开始出现视深度感觉,能看到小物体

E.12个月能听懂“再见”、“没了”等简单的词

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第4题
能使用健康的网名,保持较稳定的自我身份是网络心理健康标准之一。()

能使用健康的网名,保持较稳定的自我身份是网络心理健康标准之一。()

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第5题
下列关于婴幼儿注意发展正确的是:()

A.婴儿能较集中注意某个新鲜事物,但不很稳定,以无意注意为主

B.18月龄幼儿对有兴趣的事物只能集中注意5-8分钟

C.2岁能集中注意10-12分钟

D.2.5岁已能集中注意10-20分钟

E.3岁儿童开始出现有意注意,能注意观察周围环境的变化并与认知过程结合

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第6题
在0-3岁阶段儿童的歌唱教学中,必须从歌曲的()入手

A.欣赏感知

B.示范模唱

C.音乐知识

D.歌词讲解

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第7题
关于患儿人体测量的注意事项,错误的做法是()

A.年龄<2岁或者无法站立的大孩子,可取仰卧位测量身长

B.一般测量左侧肢体

C.偏瘫患儿是测量受疾病影响较小的一侧肢体

D.脑瘫患儿上肢长度较下肢长度受疾病影响小,尽可能以此为标准

E.年龄<3岁的儿童需测量头围

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第8题
儿童只有掌握了基本的音乐知识,具备了一定的演唱、演奏技能,才能在听、唱、动、奏等音乐实践活动中深刻地感受和表达音乐艺术的美。()
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第9题
动态前馈的实现基于不变性原理,能显著地提高系统的控制品质,但结构往往比较复杂。()
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第10题
下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是 ()A.法弗能正也 正:正确 B.死不还踵 踵:脚

下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是 ()

A.法弗能正也 正:正确

B.死不还踵 踵:脚后跟(还踵,指后退)

C.上唱而民和 唱:倡导

D.察其党与 察:仔细看

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第11题
某小儿,女,4岁。体重16kg,身高98cm,智能发育正常,现在幼儿园学习。下列与该小儿生长发育不符的是()

A.会穿鞋

B.能唱儿歌

C.求知欲强

D.喜模仿

E.会写字

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