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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

上级若想要受下属的欢迎,就应该尽量做到多表扬,少批评。表扬的技巧有()。

A.明确表扬的标准

B.表扬员工的每一次进步

C.先表扬后批评

D.把握表扬的最佳时机

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更多“上级若想要受下属的欢迎,就应该尽量做到多表扬,少批评。表扬的…”相关的问题
第1题
在管理下属时,一定要多批评,少表扬,防止下属骄傲。()
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第2题
班组长在运用表扬和批评时,需要注意的原则是()。

A.多表扬、少批评和公开批评、私下表扬

B.多批评、少表扬和公开表扬、私下批评

C.多表扬、少批评和公开表扬、私下批评

D.多批评、少表扬和公开批评、私下表扬

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第3题
提高中小学生品德行为效能具体做法有()。

A.让学生体会到成功的喜悦,始终保持积极向上的品质

B.提高学生的移情能力

C.为学生提供榜样

D.多表扬,多鼓励,少批评,少惩罚

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第4题
以下哪些是“五声”的内容()

A.客人来访有欢迎声

B.体贴客人有问候声

C.客人表扬有致谢声

D.客人批评有认错声

E.客人离开有告别声

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第5题
家校沟通时需要注意哪些()

A.选择比较合适的时间

B.提前准备好沟通内容

C.多表扬少批评

D.随时,及时,不定时

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第6题
做家校沟通要注意多表扬少批评,记住我们才是专家()
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第7题
作为领导者,需要为下属提供有效反馈,如下不符合有效反馈的是()

A.避免使用但是

B.及时进行反馈,并形成积极的结果

C.当众批评、私下表扬

D.进行有建设性的批评

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第8题
根据阿伦森效应,哪一种表达方式最受人欢迎?()

A.一直表扬

B.一直批评

C.先批评后表扬

D.先表扬后批评

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第9题
下列观念中,不符合德育原理的是()

A.近墨者黑,近朱者赤,故学生不能与品行不良的同学交往

B.金无足赤,人无完人,故教师要多表扬学生,少批评学生

C.有比较,才有鉴别,故教师在教育学生时可以使用反面教材

D.听其言而观其行,故教师不宜要求学生犯了错误总要写检查

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第10题
“五声”是指客人来访有欢迎声、体贴客人有问候声、客人表扬有致谢声、客人批评有道歉声、客人离开有告别声()
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