更多“()是幼儿进行角色游戏的物质条件。”相关的问题
第1题
怡情类爱心游戏可以让幼儿设身处地地体验某种情境中的情感，或某种社会角色的情感，逐步发展社会性。（)
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第2题
皮亚杰认为0~2岁幼儿游戏形式主要为（)。
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则游戏
D.角色游戏
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第3题
在角色游戏过程中，（)经常出现与同伴发生纠纷现象。
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第4题
以下幼儿哪一项学习与游戏活动中离不开交往与合作学习（)。
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第5题
游戏活动是指在幼儿活动的场合内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供
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第6题
在幼儿游戏的过程中教师可以根据实际情况进行介入指导，那么什么是对儿童游戏进行的介入指导？它有哪些方式呢？
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第7题
互补性角色是指幼儿通过模仿对象的典型动作来进行角色扮演，如通过转动方向盘的动作来扮演词机，通过挥动手臂来扮演交警。（)
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第8题
幼儿教育家凯米和狄弗瑞斯指出，“规则游戏是根据一定规则进行的身体上或智力上的竞赛活动，游戏者双方的关系是对立的，每一方都试图让自己在游戏中获胜，而让对方输掉游戏”。（)
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第9题
以数学启蒙为主要任务的学前数学游戏，主要是幼儿有教师指导的活动，对常见事物的数量关系、空间关系进行感知、观察、操作、发现并主动探索的过程。（)
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第10题
在组织幼儿园小班的规则性游戏过程中，应该做到（)。
A.尽可能地让幼儿在游戏中进行模仿
B.可以尝试一些有难度的技巧性游戏
C.可以尝试具有挑战性的游戏
D.可以开展具有团队协作精神的合作性游戏
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第11题
游戏是一种无拘无束的活动，不能强制，没有外加目的，是幼儿根据自己的需要和愿望，按照自己的体力和能力选择进行的自主自愿的活动。这体现了游戏的什么特点（)。
A.自主自愿
B.充满想象和创造
C.重过程，轻结果
D.愉快
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