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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

要比较几个不同性质的测验分数，最恰当的是比较（）A．原始分数B．众数C．百分等级D．平均数

要比较几个不同性质的测验分数，最恰当的是比较（）

A．原始分数

B．众数

C．百分等级

D．平均数

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第1题

在各类选拔性测验中，若不同测验分数可以互相补偿，则用来合成不同测验分数的最恰当方法是（）

A.原始分数相加法

B.线性等值法

C.多元回归方法

D.汇编栅格法

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第2题

研究人员要检验20对分开抚养的同卵双生子在15岁时智力测验分数的差异，最恰当的检验方法是（）A.

研究人员要检验20对分开抚养的同卵双生子在15岁时智力测验分数的差异，最恰当的检验方法是（）

A. 两相关样本的t检验

B. 两独立样本的t检验

C. 样本与总体均数的t检验

D. x2检验

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第3题

可以使不同测验分数之间进行比较的是（）

A.信度

B.效度

C.百分等级

D.标准分

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第4题

为了使不同测验分数可以比较，需要将两者（)。

A.标准化

B.等值化

C.常模化

D.定量分析

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第5题

关于说法，错误的一项为（)

A.信度是在测量所有的系统误差和随机误差的反映

B.信度可以用来解释个人测验中的分数的意义

C.信度可以帮助不同的测验分数的比较

D.信度是通过估计实得分数围绕真分数的变化波动范围的估计来解释个体分数的意义的

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第6题

一般实生树木从种子发芽到植株死亡为止，要经过( )、( )、( )和( )几个性质不同的发育年龄。

一般实生树木从种子发芽到植株死亡为止，要经过（)、（)、（)和（)几个性质不同的发育年龄。

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第7题

社会主义民主优于资本主义民主,是因为（）

A.社会主义民主已比较成熟和完善

B.社会主义民主是民主与专政的统一

C.社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主

D.社会主义民主与资本主义民主是两种不同性质的民主

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第8题

为了使不同测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。

A.百分等

B.方差

C.百分点

D.标准分数

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第9题

给被试呈现几个缺少结尾的短寓言，要求他给每个寓言做出三种不同的结尾。一个要求是“道德上的”，一个要求是“诙谐的”，一个要求是“悲伤的”。那么根据结尾的数目、恰当性和独创性的评分，有助于判断一个人的创造力。()此题为判断题(对，错)。

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第10题

对于不同性质的谈判，收集信息内容的侧重点是不同的，一般来说，至少要收集如下几个方面的信息（)

A.可接受的谈判极限

B.对方的谈判时限

C.谈判对方的主体资格

D.对方的个人情况和单位现状

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