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第2题
在品德与态度的教育培训技术中，通过让被开发者扮演相关角色，加深理解、体验与了解相关角色，从而改变对相关角色态度的一种方法是（)。
A.品德评价法
B.促进理解讨论法
C.角色扮演法
D.生活指导法
第5题
运用金的达标理论进行分析，不正确的是（)
A.护理是人类互动的过程
B.护患关系不受外界环境因素影响
C.护士患者形成个体间系统，彼此相互影响;沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关
D.金的达标理论认为感知、沟通、互动是相互影响的必要因素
第9题
在实施评价中心的角色扮演时，如果所扮角色被要求说服下属理解，甚至赞同他在职权内所做的某项决定，那么这个角色扮演要观察的被试的素质是（)。
A.实现个人主张
B.进行沟通
C.随机应变
D.自娱自乐
第10题
以囚徒困境为基础的研究发现，双方如果合作，各自的获益最大，但合作的基础是（） A. 熟悉B. 理解C.
以囚徒困境为基础的研究发现，双方如果合作，各自的获益最大，但合作的基础是（）
A. 熟悉
B. 理解
C. 竞争
D. 信任
