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第1题
现代心理学与教育的结合产生直接为教育服务的分支学科是（)A．学习心理学、学校心理学、教育社会心理
现代心理学与教育的结合产生直接为教育服务的分支学科是 ()
A．学习心理学、学校心理学、教育社会心理学、教育心理学
B．学习心理学、学校心理学、教育社会心理学、教学心理学
C．认知心理学、学校心理学、教育社会心理学、教育心理学
D．学习心理学、学校心理学、社会心理学、教育心理学
第3题
在人类学中与研究组织行为学关系最密切的学科是（)A.体质人类学B.文化人类学C.考古学D.人类
在人类学中与研究组织行为学关系最密切的学科是()
A.体质人类学
B.文化人类学
C.考古学
D.人类心理学
第4题
从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A．进行发散性思维训练B．进行反
从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。
A．进行发散性思维训练
B．进行反省认知训练
C．加强基本技能训练
D．在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练
第5题
铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于将实验心
理学建立成一个新的学科体系。该著作是（）
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A．《定量分析手册》
B．《心理学大纲》
C．《实验心理学》
D．《心理物理学基础》
第9题
运用心理学的原理和方法来诊断与治疗个体的心理障碍，改善人们的行为模式的心理学分支学科是（）A．
运用心理学的原理和方法来诊断与治疗个体的心理障碍，改善人们的行为模式的心理学分支学科是（）
A．教育心理学
B．发展心理学
C．生理心理学
D．临床心理学
第11题
教育心理学作为独立学科诞生的标志是A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》 B．1886年霍普金斯的《
教育心理学作为独立学科诞生的标志是
A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B．1886年霍普金斯的《教育心理学》
C．1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D．1903年桑代克的《教育心理学》
