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[单选题]

从下列哪个方面不能提高绩效管理培训的效果()

A.从培训管理角度

B.从绩效管理角度

C.从企业战略角度

D.从员工自身角度

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第1题
培训和发展项目是否有效的检验标准不包括______。

A.培训是否影响生产工期;

B.培训者是否实现了教学目标;

C.被培训者的工作绩效在培训后是否得到了提高;

D.被培训者说他们从培训中学到了很多;

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第2题
提高作为加热介质的饱和蒸汽的压强,将会使换热过程从如下哪个方面得到强化()

A.提高总传热系数

B.增大传热面积

C.提高平均传热温

D.不会使换热过程得到强化

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第3题
绩效是指业绩、成效、效果、效率和效益,一般来说,主要体现在以下三个方面:()、()、工作任务完成的质与量。

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第4题
本讲内容主要包括以下()方面。

A.媒体与非媒体引发的突发事件

B.提高与媒体打交道的能力

C.从加强社会管理创新的大背景看舆论引导

D.加强媒体监管

E.全媒体时代舆论引导的四个平台建设

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第5题
以提高绩效以竞争力为目的的是()。
以提高绩效以竞争力为目的的是()。

A、企业内部培训

B、学校教育课程

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第6题
从劳动定额管理方面判断下列()可以缩短机动时间。

A.提高设备自动化程度

B.合理布置工作场地

C.延长工人休息时间

D.缩短设备修理时间

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第7题
绩效是指主体在一定的时间与条件下完成某一任务所取得的业绩、成效、效果、效率和效益,其表现的形式多种多样,一般来说,主要体现在以下三个方面:①()、②工作效益、③工作任务完成的质与量。

A.过程

B.数量

C.工作效率

D.目标

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第8题
员工绩效管理培训计划的培训内容包括:绩效管理介绍、绩效考评介绍、()、绩效考评工具介绍、绩效反馈面谈介绍。

A.360度绩效考评介绍

B.关键绩效指标介绍

C.平衡计分卡介绍

D.绩效指标库介绍

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第9题
公司在某次培训评估中,着眼于评估员工和企业的绩效是否在培训后得到了改善和提高,这一评估属于()。

A.反应层次

B.学习层次

C.行为层次

D.结果层次

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第10题
从工时定额管理方面下列()方法不能缩短辅助时间。

A.增加辅助工人员的数量

B.采用新工艺,改进设备

C.推广先进的操作方法

D.把加工过程改为自动化

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第11题
绩效管理培训的必要性有()

A.消除认识上的偏差和误解

B.学习绩效管理的操作技能

C.可以减少绩效考评的误差

D.可以纠正绩效管理过程中的偏差

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