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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”对田某观点的理解，正确的是（）

A.受教育是公民的权利，可以放弃权利

B.权利就等于自由，是否放弃取决于自己

C.受教育既是公民的权利，又是公民的义务，田某言行是错误的

D.上学迟到，不按时完成作业是小事，田某是正确的

答案

C、受教育既是公民的权利，又是公民的义务，田某言行是错误的

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更多“八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却…”相关的问题

第1题

迟到，罚!上课打瞌睡，罚!不按时就寝，罚!……某中学很多班级都对违纪学生进行罚款。比如，哪个同学迟到、上课讲闲话、打瞌睡……被政教处老师抓到，他所在的班级就要被扣分。落实到违纪学生头上，班上则要罚这个学生2元至5元不等。这种情况在该校已存在多年，校方称，这是一些班主任或学生定的“土政策”。据此完成7—8题。对于这种班规,下列认识正确的是（）

A.有利于保障个人利益

B.学生都乐于积极维护

C.不利于建设和谐班集体

D.有利于坚持集体主义

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第2题

小学生日常行为规范第10条提到“按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动要守时，不能参加（)。”

A.要事先打电话告知老师

B.不用请假

C.要事先向老师请假

D.没关系

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第3题

下列做法中，符合义务教育法相关规定的是（）

A.八年级学生小杰为了减轻家里负担外出打工

B.小英家境贫寒，但她的父母仍然坚持让她读完初中

C.某个体户因人手不够招收了正在读初二的小梅

D.母亲让正在读初二的小丽辍学回家，让弟弟继续上学

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第4题

课堂管理——有效课堂的打造（）

A.多元化的PK机制以及适当的措施奖惩：班级和班级，男生和女生，小组和小组等

B.按时到校上课，不迟到，不早退

C.引导学生学习的一系列教学行为方式

D.班级PK榜的制定

E.按质按量完成老师布置的作业

F.采用3S学生管理：人人都是管理者，同时都是被管理者

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第5题

学生的权利不包括（）。

A.使用图书和教学设备

B.提高自身修养

C.按时完成作业

D.选择是否上学

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第6题

迟到,罚!上课打瞌睡,罚!不按时就寝,罚!……某中学的很多班级都对违纪学生进行罚款。比如,哪个同学迟到、上课讲闲话、打瞌睡或晚上不按时就寝,被政教处老师抓到,他所在的班级就要被扣分,落实到违纪学生头上,班上则要罚这个学生10元至50元不等。这种情况在该校已存在多年,校方称,这是一些班主任或学生定的“土政策”。如果你的班级也有类似的班规,你会（）①奋起反抗,拒不服从这一规定②要求班主任完全采纳自己的建议③向班委会提出积极的改进建议④通过恰当的方式表达自己的建议

A.①③

B.③④

C.②③

D.②④

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第7题

冬天上学，某学生既害怕寒冷不愿起床，又怕因迟到受到老师的批评，由此产生的冲突是（）

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.多重趋避冲突

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