孩子做事时,虽然给她一些建议或协助,她仍然依照自己的意思做()
A.几乎从不
B.极少
C.不常见
D.常见
E.很常见
F.几乎总是
A、几乎从不
A.几乎从不
B.极少
C.不常见
D.常见
E.很常见
F.几乎总是
A、几乎从不
A.和这个孩子交谈,并帮助她想办法
B.轻轻地告诉她不要哭,免得影响其他小朋友
C.想办法转移这个孩子的注意力,给她一些其他的东西让她玩
A.像病人请求那样给医生打电话
B.由于病人必须等待4个小时才能给下一剂药,建议让她躺下
C.通知病人医生晚些时候来并和她谈论这件事
D.通知病人这时候不能再给以止痛药
A.正确的,因为她没有维护好自己班级的利益
B.错误的,她把自己班级的问题反映到学校去
C.正确的,她这样做是为了维护学校这个大集体的利益
D.错误的,因为她只是为了个人利益而反映自己班级存在的问题
阅读材料,回答问题。
材料:
小李以优异的成绩大学从某师范大学小学专业毕业后到某市一所实验小学任教。由于小李工作勤奋、成绩突出,学校领导很快就把一个实验班交给她,让她负责实验工作,同时兼当班主任。很快地,小李发现自己的工资微不足道,班里的任何一个家庭条件都比她优越,于是开始有意无意地向家长暗示她工作多么辛苦,进而向家长讨要好处费。她把大把的精力花在如何得到更多的经济实惠,而对班级工作却放之任之,严重影响了班级活动的开展和教育实验的进行。更严重的是,她上课不好好上,该讲的知识点不讲,而下课后给她带的学生讲,结果家长们只好将孩子送到她家里补课。另外,她经常巧设名目,向学校申请一些不必要的费用。为此,家长、学生、同事对她意见很大,给老师这个形象造成了不良的影响。
问题:
试从教育法律法规视角对小李的做法进行分析。
There are many exercise-books for the teacher to go over so that some of her errors in her exercises escaped the teacher's attention.
A)老师虽然要求她做许多的练习 , 但她练习中的一些错误老师都注意到了。
B)老师有许多练习本要改,因而她练习中的一些错误老师没注意到。
C)老师要出大量的习题,所以批改作业时没注意到她练习中的一些错误。
D)老师翻看了许多练习本,但没有注意到她练习中的一些错误。
E)虽然许多的练习书等老师去取,但练习书中的错误老师会注意到的。
A.主动给Lisa提供最佳行动建议,帮助她完成工作中最复杂的部分
B.在Lisa需要的时候提供给她与项目相关的附加资料
C.让她知道在一个项目截止时间临近时,她应该向你寻求帮助
D.跟Lisa分享你在做类似项目时的经验来帮助她避免犯同样的错误