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现场试验
A.在易感儿童中进行疫苗接种的效果观察
B.食盐中统一加碘,使整个研究地区的人群食用,来预防地方性甲状腺肿
C.在医院评价某种新药的疗效
D.对流脑流行区的儿童进行中草药漱口的预防效果观察
E.孕妇抽烟对胎儿发育影响的观察
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A.在易感儿童中进行疫苗接种的效果观察
B.食盐中统一加碘,使整个研究地区的人群食用,来预防地方性甲状腺肿
C.在医院评价某种新药的疗效
D.对流脑流行区的儿童进行中草药漱口的预防效果观察
E.孕妇抽烟对胎儿发育影响的观察
A.计划免疫是通过预防接种保护易感人群
B.疫苗是抗体,接种疫苗使人体获得抗体
C.疫苗只需接种一次,就能使人体获得永久免疫能力
D.接种一种疫苗,能预防多种传染病
A.隔离新型冠状病毒确诊病人属于控制传染源
B.及时处理患传染病的动物属于切断传播途径
C.接种疫苗使人体产生抗体属于保护易感人群
D.对病人住过房间进行消毒属于切断传播途径
A.计划免疫是通过预防接种保护易感人群
B.计划免疫主要针对特定病原体起防御作用
C.疫苗是一种能引起人体特定免疫反应的抗原
D.接种疫苗就是让被接种者获得对所有传染病的永久免疫能力
A.72%
B.0.28
C.72
D.3.6
E.41
A.引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源
B.传染病流行的基本环节是病原体、传播途径和易感人群
C.进行预防接种属于传染病预防措施中的切断传播途径
D.有计划地给儿童接种各种疫苗可达到预防相应传染病的目的
A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源
B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群
C.每天对教室进行消毒——切断传播途径
D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群
A.对易感者接种含流腮成分的疫苗
B.隔离传染源,隔离至腮腺肿大完全消失
C.密切接触者医学观察3周
D.对日常生活和学习场所进行消毒
E.养成良好的个人卫生习惯,做到“四勤一多”——勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼身体、多喝水