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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

关于课堂规则,正确的是()

A.小学阶段,不能树立一直陪同上课的观念

B.可以直接提问能不能做到

C.问封闭性问题,不点名示范

D.规则包括待在镜头前,保持安静,不需要举手

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小学阶段不能树立一直陪同上课的观念

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第1题
坚决予以纠正“脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、
抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为。”主要体现的是《关于开展幼儿园“小学化”专项治理通知》中指出的()任务。

A.严禁教授小学课程内容

B.纠正“小学化”教育方式

C.整治“小学化”教育环境

D.小学坚持零起点教学

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第2题
以下关于课堂规则的建立,不恰当的一项是:()?

A.规则应由教师制定

B.规则应简短、明确,合理、可行

C.对规则的表述应以正向引导为主

D.规则应及时制定、适时调整

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第3题
关于儿童青少年近视防控建议,错误的是?()

A.预防为主,增加户外活动

B.每两年定期屈光检查

C.减少学龄前和小学阶段的家庭作业、课外辅导

D.尽量少用电子产品

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第4题
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的,学校可以实施哪些教育惩戒?()

A.给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教

B.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫

C.安排专门的课程或者教育场所,由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预

D.学校校规校纪规定的其他适当措施

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第5题
课堂导入就是教师在小学科学教学实施的过程中进入新课题时,运用有效的方法引起学生注意,激发学生兴趣和学习动机,明确学习目的并建立知识间联系的教学行为方式。()
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第6题
我国课程设置以综合课程为主的阶段是()A.高中阶段B.初中阶段C.小学阶段D.大学阶段

我国课程设置以综合课程为主的阶段是()

A.高中阶段

B.初中阶段

C.小学阶段

D.大学阶段

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第7题
下面哪一点不是小学音乐教学愉悦性原则提出的理由()。

A.音乐的本质就是愉悦性

B.音乐本身具有使人愉悦的品质

C.令人愉悦的音乐课堂是激起并保持学生对音乐满怀兴趣的重要保证

D.愉悦的音乐教学是使学生学习生活获得幸福的重要保证

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第8题
课堂规则制定的目的是:树立教师权威。()
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第9题
埃里克森认为,小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是()。A.信任对不信任B.勤奋感对自卑感C.亲密感对

埃里克森认为,小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是()。

A.信任对不信任

B.勤奋感对自卑感

C.亲密感对孤独感

D.同一性对角色混乱

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第10题
课堂规则越多,课堂纪律越好。()
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第11题
小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是()A.这阶段儿童道

小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是 ()

A.这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段

B.观察学习

C.害怕老师的批评

D.儿童有模仿的天性

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