A.《五梆子》
B.《放风筝》
C.《挂红灯》
D.《万年红》
A.全分解
B.半分解
C.混合使用各种伴奏音型
D.柱式和弦
A.《白蛇:缘起》
B.《罗小黑战记》
C.《大护法》
D.《哪吒之魔童降世》
A.响度三宝
B.音调赵季平
C.音色李焕之
D.节奏聂耳
A.美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术都能体现“节奏与韵律”的形式美规律
B.可选择一首乐曲、一幅绘画,引导幼儿感受节奏与韵律的变化
C.“节奏与韵律”是音乐中的名词,不能体现在其他艺术形式中
D.幼儿能在舞蹈、语言和戏剧中感受节奏与韵律变化