题目内容
（请给出正确答案）
A.月色便朦胧在这水气里了。句中的朦胧词性是形容词
B.亲情是人间真挚而美好的感情。这个句子中真挚而美好是定语
C.理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。这个女孩不是学生，而是老师。这两个句子都是并列复句
D.立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。这个句子采用了拟人的修辞手法
答案
A、月色便朦胧在这水气里了。句中的朦胧词性是形容词
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A.这朦胧的月光实在照不了多远。（朦胧是形容词）
B.月色给大地带来一片朦胧。（朦胧是动词）
C.月色便朦胧在水气里。（朦胧是介词）
D.隔着云看太阳，朦胧不清。（朦胧是动词）
A.他大彻大悟后便看破红尘，遁入空门
B.面对国民党的残暴行为，闻一多怒不可遏，拍案而起
C.现代科技日新月异，社会瞬息万变，我们要跟上时代的脚步，不断学习新的知识
D.这里经过大地震后，一片分崩离析的景象，不知何时才能恢复以前的山清水秀
A.月色朦胧在水里。（朦胧是形容词）
B.这朦胧的光实在照不了多远。（朦胧是形容词）
C.我十分害怕老师。（十分是数词）
D.我得了十分。（十分是数量词）
A.到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展成为一门科学，就是物候学。（下定义）
B.如早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（作比较、列数字）
C.凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。（作诠释）
D.因此，目前存在两种对立的理论，即撞击说和火山说。（分类别）
A.首联写农民生活虽然贫苦，但遇丰年也邀客共庆，表现了农家淳厚的乡风
B.颔联描绘了乡村明媚绚丽、变化万千的自然风光，表达了诗人的喜悦心情
C.颈联箫鼓追随衣冠简朴写出村民们吹箫打鼓、欢快劳动的热闹场面
D.尾联中诗人渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门，突出了宾客深厚的情谊
A.这首词是吟咏中秋的名作，词的上阕极写作者在天上人间的徘徊和矛盾，下阕写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平
B.开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出词人对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头
C.下阕起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀，由不应有恨，何事长向别时圆一问转入抒发怀人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅
D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙
A.你如何不肯卖酒给我吃（为何）
B.这是公事,希望先生不要推却。（推辞）
C.石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。（闭上眼晴,蹲下身子）
D.好一个齐整风筝,不知是谁家的,断了绳,拿下他来。（整齐）
A.这是一首因读书有感而写下的说理诗。首句将书比作方塘、明鉴，新颖巧妙，极便开启后句
B.次句徘徊二字，十分传神，使整个画面形象生动，具有动态美，刻画出天光云影，流连忘返，情态毕见
C.第三句，作者问注入方塘的水渠，何来这么多清澈的水流，只是为了感叹水流一直是涓涓不息的
D.源头活水四字比喻治学要有丰富的知识源泉，要博览群书，不断储备，源头充实了，水自然源远流长（）
A.未果，寻病终，后遂无问津者。（寻：随即，不久）
B.既出，得其船，便扶向路，处处志之。（志：标志，标记）
C.其岸势犬牙差互，不可知其源。（犬牙：像狗的牙齿那样）
D.窈窕淑女，钟鼓乐之。（乐：使……快乐）
A.好一个齐整风筝，不知是谁家放的断了线，咱们拿下他来。（齐整：整齐）
B.这是公事，希望先生不要推却。（推却：推辞）
C.石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身,跳出水外。（瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子）
D.你如何不肯卖酒与我吃（如何：为何）
