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题目内容 (请给出正确答案)
[不定项选择题]

测验指导语一般由()组成。

A.给例题,有时告知被试者测验目的

B.时间限制

C.如何记录这些反响

D.如何选择反响形式

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第1题
测验的指导语一般由()组成。

A.如何选择反应形式

B.如何记录这些反应

C.时间限制

D.给例题,有时告知被试者测验的目的

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第2题
测试指导语一般由()组成。

A.如何选择反应形式

B.如何记录这些反应

C.时间限制

D.给例题,有时见告被试者测试目的

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第3题
信息一般由标题、导语和正文三部分组成。()
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第4题
新闻一般由以下几个部分组成()。

A.主体

B.结尾

C.导语

D.背景

E.标题

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第5题
测验指导语的作用是什么?
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第6题
市场调查报告的主体一般由()组成。

A.导语

B.情况分析

C.调查结论

D.调查概括

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第7题
新闻一般由标题、()、主体、结尾和背景五个部分组成。

A.导语

B.正文

C.过渡段

D.作者

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第8题
测验中主试的职责是指()。

A.应按照指导语的要求实施测验

B.测验前不讲太多无关的话

C.主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应

D.对特殊问题要有心理准备

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第9题
测验中主试者的职责是指( )。

A.应按照指导语的要求实施测验

B.测验前不讲太多无关的话

C.主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应

D.对特殊问题要有心理准备

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第10题
与受测者建立良好的协调关系,可以促进与受测者的合作,以保证其能按照标准测验指导语行事。()
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第11题
下列有关教师在开展合作学习之初给学生的指导语的说明中,表述正确的是:()。
A、教师既需要向学生说明学术类的目标,也应该向学生说明合作技能类的目标

B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的,这些期待的行为可以包括:以小组为单位进行学习,让每个成员解释如何得到答案,正确倾听所有小组成员的发言等

C、教师可以将一些重要的指导语记录下来,如期待的行为或操作的步骤,这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作

D、教师给学生的指导语应该越多越好

E、在合作学习中,教师应该将课堂的权利交给学生,因此指导语只需要简单介绍就可以

F、在合作学习开始,教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤,其他的内容可以由学生自己领会和主导

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