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[不定项选择题]
测验指导语一般由()组成。
A.给例题,有时告知被试者测验目的
B.时间限制
C.如何记录这些反响
D.如何选择反响形式
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A.给例题,有时告知被试者测验目的
B.时间限制
C.如何记录这些反响
D.如何选择反响形式
B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的,这些期待的行为可以包括:以小组为单位进行学习,让每个成员解释如何得到答案,正确倾听所有小组成员的发言等
C、教师可以将一些重要的指导语记录下来,如期待的行为或操作的步骤,这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作
D、教师给学生的指导语应该越多越好
E、在合作学习中,教师应该将课堂的权利交给学生,因此指导语只需要简单介绍就可以
F、在合作学习开始,教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤,其他的内容可以由学生自己领会和主导