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[判断题]

在引导新学员填写《学员手册》“我的信息”时,当孩子回答不上来我们的问题时,可以给孩子思考的时间,老师微笑看着孩子,不必说话,等孩子说出自己的答案,针对内向的孩子,30秒沉默时间,给孩子鼓励,等他说话()

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第1题
《学员手册》《慧表达-成长手册》信息页都是一个可以和孩子破冰的工具。如果填写不规范,老师可以询问其他老师相应使用填写要求。一经查出,老师负激励/本,上限/教室。【宣誓视频】学生宣誓不规范,老师没有及时拍摄发给家长,老师负激励/次()
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第2题
通过让学员们练习,不断重复新学的信息和内容,提高学员们在短时间内记住新信息的可能性和成功率。()
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第3题
在教学方式上,巧妙质疑问难,调动学员的学习主动性和创造力,“引导”而非“教导”。()
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第4题
提问是()结论,要让学员在寻求问题的答案中得出一定的结论。

A.引导

B.吸引

C.引用

D.告知

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第5题
讲师在进行自我介绍时,核心目的并不是告诉学员“我是谁”,而应该告诉学员“为什么是我”。()
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第6题
在施恩的职业生涯发展阶段中,充当应聘者、新学员的阶段是()。

A.进入工作世界

B.基础培训

C.成长、幻想、探索阶段

D.职业中期

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第7题
若是新学员来上课,只需要在第一次必须进行巡课,之后有时间可以在安排巡课()
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第8题
考前准备:集合地点点名、发放档案、讲解“考试须知”,引导学员考试、成绩单、档案、申请表等签字()
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第9题
心电图阅读培训学习的重点不包括()。

A.直接从正常的心电图解读开始

B.鼓励学员提出问题

C.引导学员自己寻找答案

D.认真复习心电学形成原理的心电向量

E.用正确的方法,大量读图

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第10题
项目教学模式实施过程中,讲师需从()等方面引导学员。

A.安全

B.技术

C.思想

D.以上都对

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第11题
报名资格证学员电话必须留,年月日规范填写(格式2017-07-05)()
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