![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
如果用15N、32P、35S标记的噬菌体侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能找到的放射性元素为()
A.可在外壳中找到15N和35S
B.可在DNA中找到15N和32P
C.可在外壳中找到15N
D.可在DNA中找到15N、32P、35S
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
可在DNA中找到15N和32P
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.可在外壳中找到15N和35S
B.可在DNA中找到15N和32P
C.可在外壳中找到15N
D.可在DNA中找到15N、32P、35S
可在DNA中找到15N和32P
A.为获得被32P标记的T2噬菌体,需将T2噬菌体直接培养在含32P噬菌体培养基中
B.在用普通大肠杆菌培养35S标记的T2噬菌体时,培养时间过长对实验现象影响不大
C.用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体后,在子代噬菌体中含32P和31P的子代各占一半
D.若用15N标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,则实验结果是上层清液的放射性强,沉淀物中没有放射性
A.用14C标记的CO2供给小球藻进行光合作用,可探明碳的转移途径
B.用3H标记的尿嘧啶可研究细胞分裂中染色体的变化规律
C.用32P或35S标记的噬菌体分别侵染细菌,可证明DNA是遗传物质
D.将15N标记的细菌转移到14N的培养液中,可探究DNA的复制方式
A.32P
B.35S
C.18O
D.15N
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.用被35S和32P同时标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行保温培养
C.用35S标记的噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分所致
D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
A.甲组子代有放射性,乙组子代没有放射性
B.甲组子代没有放射性,乙组子代有放射性
C.甲、乙两组子代都有放射性
D.该实验能证明噬菌体的DNA是遗传物质
A.子代噬菌体的蛋白质外壳含15N,DNA全部含32P,部分含31P
B.子代噬菌体的蛋白质外壳含15N,DNA部分含32P,部分含31P
C.子代噬菌体的蛋白质外壳含14N,DNA全部含32P,部分含31P
D.子代噬菌体的蛋白质外壳含14N,DNA部分含32P,部分含31P
A.分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌,小鼠均不死亡
B.用含35S标记的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体中也有35S标记
C.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质
D.用含32P标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液中具有较强的放射性
A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B.该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是遗传物质
A.将T2噬菌体培养在含32P标记的脱氧核苷酸的培养基中,即可标记其DNA
B.T2噬菌体侵染肺炎双球菌也可释放出DNA被32P标记的子代噬菌体
C.N个子代噬菌体中蛋白质均被35S标记,有2个子代噬菌体的DNA中含31P
D.有2个子代噬菌体的DNA被32P标记可表明DNA复制方式为半保留复制
A.分别用含32P和35S的牛肉膏蛋白胨培养基培养噬菌体以标记噬菌体
B.含有32P、35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0
C.T2噬菌体遗传信息传递的方向是RNA→DNA→RNA→蛋白质
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质