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第1题
法官坚持要判某人有罪，其理由是该人不能证明自己无罪。以下诸项中，哪一项的论证手法与该法官的做
法最为类似？
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A．你偷了我的钱，理由是你不能证明你没有偷我的钱。
B．有人坚持托勒密的“地心说”，理由是：亚里士多德就是这么认为的。
C．你是有理想的人，所以我也是有理想的人。
D．有人说小李是个品行不端的人，理由是：他的爸爸不是个好东西，爱拈花惹草。
E．许多人认为大米没有白面营养价值高，理由是：为什么很多人不喜欢吃大米呢？
第2题
在阅读《十六年前的回忆》这篇课文时，我们要分析父亲李大钊是个怎样的人，先从他被捕前的经历读起，首先要思考__，接着再思考__（）
A.写了人物几件事 人物有哪些表现
B.人物有哪些表现 人物面临着怎样的情形
C.人物面临着怎样的情形 人物有哪些表现
D.写了人物几件事 人物面临着怎样的情形
第6题
在穷爸爸富爸爸这本书中，穷爸爸和富爸爸的最大的区别有哪些呢（)
A.穷爸爸和富爸爸的财商不同，穷爸爸觉得钱只能靠双手获得，而富爸爸觉得钱可以靠投资获得
B.穷爸爸认为因为有孩子所以生活过得不好，富爸爸觉得因为有孩子，所以生活才必须要过得更好
C.因为穷爸爸富爸爸的经历不同
D.因为他们的目标不一样，富爸爸是一个有着伟大目标的人，而穷爸爸没有什么目标
第8题
《富爸爸》的作者罗伯特·清崎先生认为不同的人群有不同的收入来源，他将这些人群分为四类置于四个象限中。其中通过建立一个稳定、有利润的生意而创造持续不断的财富，杠杆他人时间和金钱并拥有时间和经济自由的人是哪一类人（)。
A.工薪一族
B.生意拥有者
C.自由职业或小生意人
D.投资者
第10题
高中语文《将相和》，教师板书课题后指着板书说：“这是个有名的历史故事，记载在两汉时期司马迁写的《史记》里。将将领率包军队的人，这里指赵国的将军廉颇；‘相’古时辅助国王掌管政权的最高官吏，后来也叫‘宰相’，这里指蔺相如；‘和’是和好。将相和好说明他们有矛盾。廉颇蔺相如为什么会有矛盾？后来又怎样和好了？我们学了课文就知道了。”请问，这属于课堂教学导入艺术中的（）。
A.事例导入
B.问题导入
C.审题导入
D.妙语导入
