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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

针对“儿童英语综合课程”1-2年级的小朋友，为了提升孩子的听力准确度，将采取哪些教学形式（）

A.音频:鼓励孩子根据主题，建立声音与词汇的联系

B.听写:老师发音，孩子书写，提升孩子的听力准确度

C.童谣:帮助孩子熟悉语音语调，培养英语语感

D.纯英文动画视频:帮助孩子学会捕捉关键信息并结合视觉内容提升理解能力

答案

ACD

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更多“针对“儿童英语综合课程”1-2年级的小朋友，为了提升孩子的听…”相关的问题

第1题

综合实践活动课程在课时安排上，小学1-2年级，平均每周不少于__课时；小学3-6年级和初中，平均每周不少于__课时；高中执行课程方案相关要求，完成规定学分（）

A.1

B.2

C.3

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第2题

学生学完新课标一级，可以达到什么要求（）

A.小学3-4年级2年课程优秀

B.小学1年级一学期课程优秀

C.小学1-2年级2年课程优秀

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第3题

能“针对简单问题，确定解决问题的需求和数据源，主动获取、筛选、分析数据，解决问题”是哪个年级段的目标（）

A.1-2年级B.3-4年级

B.3-4年级

C.5-6年级

D.7-9年级

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第4题

根据不同学段学生的年龄特点，1-2年级在唱游音乐课程中设置了趣味唱游，聆听音乐（）发现身边的音乐

A.个性表演

B.集体表演

C.情境表演

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第5题

卓越数学初二年级秋季励学课程---二次根式，主要有哪些模块（）

A.二次根式的概念及基本性质

B.二次根式的乘除运算

C.二次根式加减运算

D.二次根式混合运算

E.综合运算

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第6题

卓越数学初一年级秋季乐学课程---几何图型综合，主要有哪些模块（）

A.双角平分线模型，角的分类讨论

B.双中点模型，线段的分类讨论

C.数轴上的动点问题

D.鸡爪模型

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第7题

对第四学段（7-9年级）学生完成阶段性劳动课程“生产劳动”任务学习实践后需达到的劳动能力素养主要为（）

A.能在生产劳动中发现存在的需求和问题

B.进行劳动方案的选择和劳动过程的规划

C.按照安全规范要求，选择适当的材料和工艺、工具和设备，综合运用劳动技能解决问题

D.能根据实施情况，对方案进行必要的改进与优化，发展创造性劳动能力

E.以上都是

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第8题

孩子的第一转折期是在（）

A.1-2年级

B.3-4年级

C.5-6年级

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第9题

关于2020暑秋小学数学产品线，哪个是错的（）

A.1-2年级X版

B.1-2年级YZ版

C.3-6年级X版

D.鲁教五四4-6年级

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第10题

下列哪项不是我们的课程优势（）

A.定位和目标清晰明确

B.系统讲解应用题

C.对附加题有针对讲解

D.搭配综合提高课更紧密，科学系统

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第11题

课程理论专家、“课程实施”问题研究的奠基者是富兰和（）

A.华虚朋

B.庞弗雷特

C.古德莱德

D.杰克逊

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