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[单选题]

分离、提纯是化学实验的重要环节,下列实验设计不能达到实验目的的是()

A.【实验目的】除去CO中的少量H2O和CO2 【实验设计】先能过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液

B.【实验目的】除去NaCl固体中的少量NaOH 【实验设计】先加足量水溶解,再加适量稀盐酸,蒸发结晶

C.【实验目的】除去KNO3溶液中的少量K2SO4 【实验设计】加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤

D.【实验目的】除去铜粉中混有的少量铁粉 【实验设计】用磁铁吸引

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A、【实验目的】除去CO中的少量H2O和CO2 【实验设计】先能过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液

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第1题
什么是Cannizzaro反应?本学期哪个实验用到这个反应,请写出方程式。简述反应完成后,两个反应产物各是如何分离提纯的?
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第2题
下列实验操作及物质鉴别、分离、提纯方法合理的是()

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C.滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁

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第3题
下列有关人类对遗传物质探索的说法,正确的是()

A.格里菲思根据肺炎双球菌的活体实验,提出了S型菌内存在转化因子的推论,R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因重组的结果

B.艾弗里将S型菌体内的物质分离、提纯后进行实验,结合体外细胞培养技术,得出DNA是主要遗传物质的结论

C.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中,分别用35S和32P标记的培养基来培养和标记噬菌体,通过对照实验证明DNA才是真正的遗传物质

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第4题
摩尔根将一只白眼雄果蝇(甲)与红眼雌果蝇(乙)杂交,得到F1都为红眼(雌、雄);再将F1雌、雄杂交,得到F2,其中红眼(雌、雄):白眼果蝇(雄)=3:1。下列有关说法不正确的是()

A.控制果蝇眼色基因(W、w)的化学组成相同

B.根据该实验结果推测果蝇眼色的遗传符合基因分离定律

C.该实验的假说是白眼基因在X染色体上,Y染色体上无它的等位基因

D.用F1中红眼雌果蝇与甲杂交,所得结果可验证白眼基因位于X染色体

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第5题
分离到一段约含500个碱基对的DNA片段,几种遗传学实验提示但未证实该片段含有转座子。该用怎样的物理或化学的
试验方法证实以上假设?
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第6题
下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法,其中正确的是()

A.为了加快过滤速度,应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体

B.如果经两次过滤滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因

C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌,用酒精灯持续加热直到蒸干为止

D.为使食盐快速溶解,应用较多的水溶解食盐

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第7题
下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法,其中正确的是()

A.为加快过滤速度,应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体

B.如果经两次过滤滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因

C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌,用酒精灯持续加热直到蒸干为止

D.倒入蒸发皿里的溶液可以超过蒸发皿容积的2/3

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第8题
海水“晒盐”得到的是粗盐,粗盐提纯的步骤可简单的概括为:溶解—过滤—蒸发,下列说法错误的是()

A.实验前需要查阅资料,了解食盐在室温时的溶解度

B.粗盐若未能充分溶解,则实验结果中食盐的含量将偏低

C.过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质

D.蒸发时需不断搅拌,以加快蒸发速度

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第9题
下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法,其中正确的是()

A.为加快过滤速度,应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体

B.如果经两次过滤滤液仍浑浊,则不必理会直接进行下一步

C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌,用酒精灯持续加热直到蒸干为止

D.倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的2/3

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第10题
在《粗盐的提纯》实验中,主要采取了哪些实验手段对化合物进行纯化?
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第11题
在硫酸铜的提纯实验中,除Fe2+和Fe3+外的其他微量可溶性杂质是通过留在母液中的方式去除掉。()
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