材料阅读理解5、下列对材料一第一段“人工智能”定义的理解,正确的一项是()
A.人工智能是对一种智能体的描述和构建
B.人工智能是能感知行动的智能体
C.人工智能是计算机对环境的描述和构建
D.人工智能是对计算机思维的实现
A、人工智能是对一种智能体的描述和构建
A.人工智能是对一种智能体的描述和构建
B.人工智能是能感知行动的智能体
C.人工智能是计算机对环境的描述和构建
D.人工智能是对计算机思维的实现
A、人工智能是对一种智能体的描述和构建
A.全文寂寞清幽,郁郁落落,形似写景,实则写心
B.这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情
C.第一段,作者在移步换景中引导我们去领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感
D.文章以发现小潭--潭中景物--潭中气氛--小潭源流--交代同游之人为顺序来安排材料
A.曹操对花园很满意,写下活字是告诉这些造花园的人可以活下来了
B.曹操嫌花园造得太小了,示意造花园的人再改大一些
C.曹操嫌花园造得太宽大了,示意造花园的人再改小点儿
D.曹操对花园很不满意,写下活字是示意造花园的人再改大一些
A.文章第一段描写了一幅理想社会中的生活图景,即世外桃源
B.一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界,就是桃花源
C.见渔人,乃大惊,问所从来中的乃大惊写出桃花源人对陌生人的惊异,显示桃花源与世隔绝年代久远
D.文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚,寄托了作者的社会理想
A.文章第一段描写了一幅理想社会中的生活图景,即世外桃源
B.一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界,就是桃花源
C.见渔人,乃大惊,问所从来中的乃大惊写出桃花源人对陌生人的惊异,显示桃花源与世隔绝年代久远
D.文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚,寄托了作者的社会理想
阅读材料:
材料一
18世纪中叶英国著名法学家威廉·布莱克斯通对英国政体的论述:
由此可见,英国政体实有优越之处.它使各方面互相牵制。在立法机构中,人民牵制贵族,贵族牵制人民。两院则防止行政机构越权,……就这样,我们国家机器的各个部件,支持着其他方面而又得到其他方面的支持。控制着其他方面而又被其他方面所控制……,好像三种权限不同的修理工,他们在各自不同的方面,各尽其能,协力发动国家机器。
——转引自阎照祥:《英国政治制度史》,人民出版社,1999年版,第210页。
材料二
托马斯·潘恩对英国政体的论述:
……如果我们耐心考察一下英国政体的组成部分,就会发现他们是……两种暴政的残余。
第一.由国王所体现的君主政体暴政的残余。
第二.由上议院所体现的贵族政治暴政的残余。
第三,由下议院所体现的新的共和政体的成分;而英国的自由便是以下议院的效能为基础的。
——引自《潘恩选集》,商务印书馆,1989年版,第6~7页。
材料三
1844年恩格斯对英国政体的论述:
在这个国家里,真正的贵族目前还尽可能地在人民意识较为充分发达的条件下维护着自身地盘,因此,在大陆上人为地恢复起来的并艰难地支撑着的立法权的三位一体,在这个国家里却不折不扣地存在着。 ——引自《马克思恩格斯全集》第1卷,人民出版社,l956年版,第680页。
根据以上材料,结合所学知识.回答问题:
(1)恩格斯所说的“三位一体”分别指英国立法机构的哪些部分?
(2)根据材料一和材料二,归纳布莱克斯通和潘恩各自的观点。
(3)分析l844年以前英国政体演变的特点。
A.文章第一段描写了一幅理想社会中的生活图景,即世外桃源
B.初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界,就是桃花源
C.见渔人,乃大惊,问所从来中的乃大惊写出桃花源人对陌生人的惊异,显示桃花源与世隔绝年代久远
D.文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚,寄托了作者的社会理想
A.材料一说明真正的阅读必须有灵魂的参与,是一种个人化的精神行为
B.我国国民看电视的时间远远超过看书读报的时间
C.材料一说明背功课或者读时尚杂志是生活的需要,也是一种阅读
A.许多获奖的作家陷入了默默无闻的境地,而其他被陪审团拒绝的作家的作品却都被广泛阅读和研究
B.2019年诺贝尔文学奖的两位得主,分别是波兰作家奥尔加·托卡尔丘克和奥地利作家彼得·汉德克
C.从获奖结果中,我们要看到差距。这样对营造科研环境,推动我国科学技术进步是有利的
D.近几十年来,当代中国科学家们取得了不少诺贝尔奖级成果,所以今天的中国人,完全有这份底气说:中国定会获奖
A.公平与规则
B.《底线不可越,规则不可违》
C.《让规则意识永驻心间》
D.《走正直的路线》
E.《公平来自生活》
A.《维护权利重要,爱心更重要》
B.《尊重他人,理解他人》
C.《爱心不要被道德绑架》
D.《美德不可被强迫》
E.《让座是中华民族的美德》
A.材料一主要内容为体现工匠精神的具体事例,兼有评论,而材料二和材料三则均为对工匠精神的理性分析和评论
B.材料二既有对工匠精神的正面论述,又有对工匠精神的误区的分析,从而较材料一和材料三要更加深入
C.材料三深入挖掘工匠精神在文化领域的深刻意义,与材料一和材料二相比较,虽然格局略显狭隘,但是更有针对性
D.三则材料从各个方面对工匠精神进行了深入的分析,具有很强的现实意义,为行业发展乃至中国社会提供了正能量