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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

对SLE的认识下列哪项是正确的()。

A.属自身免疫性疾病

B.多系统多气官损害

C.青年男性多见

D.非化浓性炎症

E.病毒性感染

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第1题
SLE患者的辅助检查中下列哪项数值可增高()

A.白细胞

B.红细胞

C.红细胞沉降率

D.血小板

E.补体

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第2题
下列在SLE中哪项损害最严重()

A.肌肉、关节

B.肾脏

C.皮肤

D.心血管

E.肺和胸膜

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第3题
下列哪项不属于自我评估的内容()

A.自己兴趣的认识

B.自己能力的认识

C.个人职业发展阶段的认识

D.领导对个人的评价

E.自己性格的认识

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第4题
对焦虑病人进行护理下列哪项措施不正确()

A.先要建立良好的护患关系,取得病人的信任

B.帮助病人认识焦虑

C.使用放松技术

D.一旦出现焦虑应给予抗焦虑药物

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第5题
接触精神疾病患者的技巧中,下列哪项室不适当的()

A.表情要自然

B.对妄想患者,可通过争辩帮助其认识自身疾病

C.语气温柔,语速要慢

D.对老年患者,可通过触摸使其感到温暖

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第6题
下列哪项不属于饮酒对驾驶机能的影响()。

A.视力减低,视界变窄,色彩感觉能力低下

B.处理信息的能力降低,动作不协调

C.失去克制能力,喜欢超车行驶

D.注意力减退,认识范围变广

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第7题
哪项不是SLE的临床表现()。

A.低热

B.双颊蝶形红斑

C.关节畸形

D.心脏受累

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第8题
关于死亡教育,下列哪项不妥()

A.死亡教育的内容分为三大类,即死亡的本质、对待濒死和死亡的态度与情绪、对残废和濒死的调试处理

B.死亡教育的对象是临终病人

C.死亡教育的目的是帮助临终病人消除对死亡的恐惧,学习准备死亡、面对死亡、接受死亡

D.对病人家属进行死亡教育的目的是帮助他们适应病人的病情变化和死亡,帮助他们缩短哀伤过程,认识自身存在的社会意义和价值

E.死亡教育的内容包括一切涉及濒死与死亡的问题

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第9题
对SLE的诊断特异性高,抗体效价与疾病的活动性密切相关的是_______。

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第10题
下列哪种自身抗体对SLE特异性最高()

A.抗Sm抗体

B.抗ds-DNA抗体

C.抗SSA抗体

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第11题
“临床教学查房”过程中,以下哪项是正确的()。

A.归纳总结时,点评通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标

B.老师行重点体检,学员认真观看无需动手,以达到示范性教学目的

C.当着病人的面,老师应即刻点评学员所有不足之处,以加深认识防止重犯错误

D.教学对象是学员,因此学员是主体,老师只是起到“穿针引线”作用

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