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[单选题]

助听器验配原则是,儿童听障者一经确诊()验配

A.合适年龄

B.尽早

C.3岁以上

D.6岁以上

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第1题
以下关于助听器验配的适应症的说法,不正确的有()。

A.儿童听力障碍者,适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度

B.成人听力障碍者,一经确诊应尽早选配助听器,适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度

C.对于重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入

D.对双耳听力障碍者,如受条件限制也可单耳选配,但应向患者指出单、双耳验配的优缺点

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第2题
()是医生接触病人的第一步

A.纯音测听

B.验配助听器

C.作出诊断

D.病史残疾

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第3题
关于听力检查方法,以下说法错误的是()
A.因为年龄较小的婴幼儿很难配合进行主观行为测听,测试费时且存在较大的误差,而ABR、ASSR等客观检测手段准确、快速、先进,并且不需要婴幼儿配合,所以我们根据ABR、ASSR的结果就可以给婴幼儿准确地验配助听器,可无需再进行行为测听了B.小儿行为测听的结果是小儿听阈值C.小儿行为测听时可以不建立条件化,小儿比较乖时就可以测D.短声ABR只反映2K-4KHZ频率范围内的听力损失,而ASSR具有频率特异性,所以可以直接测试ASSR无需再测ABR了
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第4题
下列哪些属于视觉障儿童可能会使用到的物品?()

A.放大镜

B.大字体课本

C.盲文课本

D.助听器

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第5题
助听器的验配一定要在正确分析听力检查结果的基础上进行。()
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第6题
简述听障儿童语言训练的内容。
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第7题
听障儿童就是多重障碍儿童,因为他们既听不到又没有语言,他们有两种障碍同时存在。()

听障儿童就是多重障碍儿童,因为他们既听不到又没有语言,他们有两种障碍同时存在。()

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第8题
格雷费斯精神发育测试发现,从()龄开始,听障儿童精神发育逐渐落后于健听儿童

A.3个月

B.6个月

C.12个月

D.36个月

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第9题
当助听器佩戴者出现双耳重度外耳道炎,化脓性中耳炎活动未愈时,是不可以再佩戴任何助听设备的。
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第10题
下列哪项不属于助听器验配的转诊指标呢?()

A.传导性听力损失

B.混合性听力损失

C.3个月以内发生的突发性、进行性听力下降

D.不明原因的单侧或双侧明显不对称听力损失

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第11题
听障儿童“十聋九哑”,对他们进行语言训练是没有意义的。(辨析题)
听障儿童“十聋九哑”,对他们进行语言训练是没有意义的。(辨析题)

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