首页 > 成人高考
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对阿基米德原理的理解,下列说法正确的是()

A.浸入液体中的物体,受到的浮力大小和物体的体积有关

B.浸没在液体中的物体,在液体中的深度越大,受到的浮力越大

C.阿基米德原理也适用于气体

D.浸没在液体中的物体,受到的浮力与物体的形状有关

答案
收藏

C、阿基米德原理也适用于气体

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“对阿基米德原理的理解,下列说法正确的是()”相关的问题
第1题
对热力学第二定律的理解,下列说法中正确的是()

A.热量不能从高温物体传到低温物体

B.热量不能从低温物体传到高温物体

C.热量不能自发地从高温物体传到低温物体

D.热量不能自发地从低温物体传到高温物体

点击查看答案
第2题
下列说法中对柔性执法理解正确的是()。

A.柔性执法是指运用强制手段依法实施行政行为

B.柔性执法是现代行政执法所推崇的一种重要的执法方式

C.柔性执法用伦理规范的刚性矫正了法律的柔性

D.柔性执法包括了行政指导、行政奖励等具有法律强制力的行政行为

点击查看答案
第3题
下列关于知觉的说法中正确的是()

A.知觉是客观事物直接作用于感官后,在头脑中形成的对客观事物的整体反映

B.知觉对客观事物的反映有时是消极的、被动的

C.知觉的能动性体现在知觉的选择性、整体性和理解性上

D.一个人的知觉可能与客观实际差距很大,也可能与其他人的知觉差异很大

点击查看答案
第4题
关于线条在表现美甲手绘创意中的作用,下列说法错误的是()。

A.能迅速地表现物象点

B.同创意保持密切的联系

C.可以传达人们对自然的理解

D.可以传达人们对超自然的理解

点击查看答案
第5题
对于设计美的文化性的理解,下列说法正确的是()。

A.艺术设计是一种文化创造

B.艺术设计是社会历史文化积淀到一定程度后的产物

C.优秀的艺术设计是对人类文化的新贡献,并构成文化的一部分

D.设计美的审美主体与审美客体是社会文化积淀的产物

E.设计美的文化性是促成人类文化不断生成、发展的动因

点击查看答案
第6题
下列说法对“数字经济”理解不正确的是()。

A.数字经济是信息经济、信息化发展的初级阶段

B.数字经济是一种技术经济范式

C.数字经济是一种经济社会形态

D.数字经济是生产力和生产关系的辨证统一

点击查看答案
第7题
“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性;只是从客体的或者直观的形式去理解,不是从主体方面理解......没有把人的活动本身理解为对象性的活动。”下列说法正确的是

A.旧唯物主义只是从受动的方面、客体的方面去理解世界,不理解实践对物质的作用

B.辩证唯物主义把人的活动本身理解为一种客观的活动和客观的存在

C.是否把人类世界理解为一种客观的活动和客观的存在是旧唯物主义和辩证唯物主义的根本区别

D.理解了实践的真正内涵就理解了辩证唯物主义的实质

点击查看答案
第8题
对于冲量和功的理解,下列说法正确的是()A.冲量是力对时间的累积效应,功是力对空间的累积效应B

A.A.冲量是力对时间的累积效应,功是力对空间的累积效应

B.B.冲量是力对时间的累积效应,功也是力对时间的累积效应C-冲量是力对空间的累积效应,功也是力对空间的累积效应

C.C.冲量是力对空间的累积效应,功是力对时间的累积效应

点击查看答案
第9题
对导体电阻的大小,可用R=U/I来表示,对公式的理解,有下列说法,说法错误的是()

A.电流越大,电阻越小;

B.电阻与它两端的电压成正比

C.电阻R与两端电压和通过的电流的大小无关,是个恒量

D.电阻与流经的电流成反比

点击查看答案
第10题
下列关于教育机智的说法,错误的是()

A.教育机智表现为对孩子的体验的理解

B.教育机智总是在激烈的、突发的教育情境之中

C.教育机智表现为教师对情境的自信

D.教育机智表现为临场的天赋

点击查看答案
第11题
下列说法中不正确的一项是()

A.借助相关资料了解写作背景,可以更好地体会文章的情感

B.搜集与课文相关的资料,可以丰富对课文内容和情感的认识

C.相关资料可以帮我们理解课文内容,但对课文情感的理解只能通过朗读来实现

D.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府的腐败统治,导致列强入侵

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改