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更多“有了机器人，我们就不用工作、学习和动脑了（）”相关的问题
A.科学技术突飞猛进，各国之间的联系日益密切
B.科学技术突飞猛进，给我们带来更多的就业机会和挑战
C.传统职业现已无法适应时代发展，要退出历史潮流
D.我们要根据自己的兴趣爱好和个人特长择业
A.好和对，做到任何一个，就有可能是好广告
B.坐标系每个区间里的广告都有道理，都有可能是好广告
C.先看好坏，再看对错
D.对最重要，对的广告就不可能是坏的
A.我们对浪费粮食的现象决不能（熟视无睹）
B.作者用（别开生面）的烘托手法，让主人公一出场就以她的惊人美丽吸引着读者
C.在学习中遇到困难，我们要（诲人不倦）地向老师请教
D.那些对自己的事业有探索精神并（乐此不疲）的人，最终都走向了成功
诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物……如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千千万万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
材料2
每个人都是一棵树。坚定的信念迟早会开花。健康的花朵终究会结果实。成熟的果实必定会孕育核或籽……有了信念，枯木逢春会萌发新的枝干。有了信念，落叶树越冬会重绿。有了信念，灌木不再匍匐在地。有了信念，苗木将长成大树。
材料3
人在希望中长大，假如五十而不死，还是要带着希望走完那所剩不多的生命的旅程。站在五十的记忆点上，回头看看自己走过的路，会吃惊，也会懊恼，自然更多惭愧。路不平坦，我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路，不过，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而再进，这却各人有各人不同的经验。
请回答：
第40题：
据材料1论述如何正确认识和处理个人理想和中国特色社会主义共同理想的关系。
A.圈点、勾画、批注的方法
B.听录音朗读,感受课文意境
C.指导学生进行正确地诵读
D.参照注解,动口动脑,培养学生自己获取知识的能力
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
A.6.3.1员工是否能从事安排的工作
B.6.4.1使用的生产设备是否可以满足客户对产品的具体要求
C.6.4.2生产设备和工具的维护保养是否受控
D.6.5.2是否对质量和过程数据开展了收集和分析
