题目内容
（请给出正确答案）
A.教育部于2016年出台了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》。高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为部门规章
B.《办法》共8章，41条。结合当前国内外高校预防和处理学术不端行为的实践。强调了程序正当、当事人合法利益保护
C.《办法》的制度设计囊括了总则、教育与预防、受理与调查、认定、处理、复核、监督等方面
D.美中不足的是，《办法》没有规范对责任人的处理及救济制度
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A.除了兜底条款，《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定了对学术不端行为的四项处理措施。
B.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七条第七款规定的兜底行为绝对不包括狭义上违反科研伦理的行为。
C.未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，是《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定的学术不端行为的类型之一。
D.作者把以中文发表的论文翻译成英文或者其它外文，在国际著作权公约缔约国的期刊上发表，这在国际惯例中也属于一稿多发，是违反国际著作权公约准则的行为。
A.剽窃、抄袭、侵占他人学术成果
B.篡改他人研究成果
C.伪造数据或捏造事实
D.不当署名
E.提供虚假学术信息和买卖或代写论文。
我国科技部2006年颁布的《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》对学术不端行为的定义是“违反科学共同体公认的科研行为准则的行为”，并给出了七个方面的表现形式。以下不属于学术不端行为的是。
A成果发表时一稿多投。
B采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动。
C参加与自己专业无关的评审及审稿工作。
D以本研究领域学者的名义参与常规学术活动。
A.依法撤销学位
B.不授予学位
C.暂缓授予学位
D.暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等
A.学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分
B.学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理
C.学生有学术不端行为的，可能会获得通报批评的处分
D.学生有学术不端行为的，还可能撤销学术奖励或者荣誉称号
B、查重没有问题，并不意味就不会涉嫌剽窃
C、在写作时，我们可以对照引注规范进行自查自纠、正确的援引，从而有效避免无意的抄袭、剽窃
D、避免抄袭、剽窃的一个重要的方式，就是将自己的未出版的文章、著作给别人看，尤其是给导师审核，求其把关、指正、提出中肯的意见
A.开除学籍
B.留校察看
C.撤销学位
A.评估—质询—调查
B.质询—调查—评估
C.评估—调查—质询
D.质询—评估—调查
E.评估—调查—处理
A.《科研诚信案件调查处理规则(试行)》
B.《医学科研诚信和相关行为规范》
C.《科学基金项目不端行为处理办法(修订稿)》
D.《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》
E.《关于加强我国科研诚信建设的意见》
