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[单选题]

“方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话”这是什么年龄段幼儿的目标()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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B、4-5岁

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第1题
推广普通话并不以消灭少数民族语言和方言为前提和目的。()
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第2题
因为《汉语拼音方案》只能记录普通话语音系统,所以研究少数民族语言和方言时也必须使用国际音标。()
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第3题
客运服务员需要会说普通话,会说当地方言.俗语;会少数民族及海外朋友的礼节()

A.会哑语

B.盲文

C.办理行包托运

D.舞蹈

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第4题
方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用()交流的语言环境。

A.方言

B.普通话

C.英文

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第5题
2000年9月23日,教育部第10号令发布的《〈教师资格条例〉实施办法》规定,除少数方言复杂地区、使用汉语和当地民族语言教学少数民族自治地区以外,教师应当达到的普通话水平等级是()以上。

A.二级乙等

B.二级甲等

C.三级甲等

D.三级乙等

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第6题
3-4岁幼儿能听懂短小的儿歌和故事()
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第7题
下列各项中,关于幼儿对句子的理解表述有误的一项是()。

A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作

B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事,看无字的图画书,在成人指导下进行简短的看图说话

C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强,能和成人自由交谈,能听懂比较复杂的故事,还能根据要求续编故事,能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动

D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子,能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述

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第8题
推广普通话就是不让说方言吗?

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第9题
普通话与其它方言是一般和个别的关系,也可以说是父子关系。()
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第10题
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第11题
在普通话和方言的关系上,我们要坚持主体性和多样性的()。
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