发布作品后,自己在评论区给自己评论,以此引导更多人评论,这样做可取吗()
A.可以,有助于引发互动
B.禁止,违反了抖音的《作品发布规范条例》
C.可以,但是没有实际意义
A.可以,有助于引发互动
B.禁止,违反了抖音的《作品发布规范条例》
C.可以,但是没有实际意义
A.越多越好,能给家长带来足够的刺激
B.可以把自己想表达的内容一次性发出来
C.文字6-7行,140字左右。字数 太多可以放评论区
D.及时更新家长或者学生的好评
E.发朋友圈有针对性,在高峰期发,发家长想看的内容
A.同行竞争者恶意给子中、差评
B.买家在评论内容中称赞卖家发货速度快
C.买家利用中、差评悲意向卖家索要额外财物
D.买卖双方在评论内容中发布污言秽语
A.八成是长考了,等时间到了棋手自然会落子的
B.去群里询问棋友们到底啥情况,毕竟群里有很多大佬
C.查看并确认自己是否掉线或者网络卡顿,如果棋谱依然没动,多多确认几个也在播这盘棋的围棋平台的直播进程,保证自己的进度没有出错
D.去评论区询问互动,聪明的网友们那里总会有事情的真相的
A.既可以引用发表的作品,也可以引用未发表的作品
B.只能限于介绍、评论或为了说明某一问题而引用作品
C.只要不构成自己作品的主要部分,可将资料全文引用
D.引用他人作品必须注明引文的作者和原文的出处
E.应向原作者支付合理的报酬
A.学习现代文学,应随时提醒自己把作家作品放在文学史的背景下理解。
B.了解作家,从知其生卒年开始。对作家生活年代越熟悉,对其人其文的理解将越到位。
C.博物馆和名人故居可与文本互为补充,书本之外也是课堂。
D.阅读作品之前应先读评论文章,以增加对文章主旨的理解。