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[单选题]

化学与社会、生活、环境联系紧密,下列情况:①白色污染主要是由废弃塑料引起的;②过量使用农药来抗病虫害以提高农作物产量、PM2.5颗粒物的排放都会引起空气污染;③沼气、酒精都属于生物能源和可再生能源,石油、煤、天然气属于化石能源和不可再生能源;④生活中可用甲醛来浸泡肉类食品以防变质,工业用盐可用来腌制凉果、酸菜等食物;⑤人体缺乏维生素C会引起夜盲症;上述说法中没有错误的是()

A.①②③④⑤

B.①②③⑤

C.①②④⑤

D.①②③

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D、①②③

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第1题
化学与生产生活联系紧密,下列有关说法正确的是()。

A.热的纯碱溶液可用于洗涤煤油、柴油等矿物油污

B.水垢中的CaSO4,可先转化为CaCO3,再用酸除去

C.胃舒平主要成分((Al(OH)3)和食醋同时服用可增强药效

D.可溶性的铝盐可处理水中的悬浮物并能对水消毒杀菌

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第2题
塞利格曼提出的幸福的模型包括哪几个方面:()。

A.P(positive)指的是积极的情绪

B.E(engagement),与人相连,与人联系在一起,与生活紧密,与工作绝对的融入

C.R(relationship),关系,有积极的社会关系,坚强的社会网络,时时刻刻都会获得到的人与人之间的互动

D.M(meaning),意义,在自己的生活、工作中找到了意义之所在

E.A(accomplishment),成就,有成就感,在生活和工作中,找到了自己欣赏的效果和作用

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第3题
存善心、说善言、行善行。生活中每时每刻存点善念,多一分敬意,多一分善意,少一分恶意,社会大家庭必将美好,社会正能量的传递,需要你我共同努力。这启示我们()①将负面情感转变为成长的助力 ②要用自己的热情和行动来影响环境③要学会关心他人,关心社会 ④情绪与情感紧密相连

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

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第4题
只要我们做到用纯的心灵去看待,用美的眼睛去发现,生活中每时每刻存点善念产,多一分敬意,少一分恶意,社会大家庭必将美好。社会正能量的传递,需要你我共同努力。这启示我们()①在情感体验中,我们不能总是被动地接受外部环境的影响②我们要用自己的热情和行动来影响环境③我们要学会关心他人,关心社会④情绪与情感紧密相连

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

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第5题
存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待,用美的眼睛去发现,生活中每时每刻存点善念,多一分敬意,多一分善意,少一分恶意,社会大家庭必将美好。这启示我们()①在情感体验中,我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用自己的热情和行动来影响环境 ③我们要传递美好的情感,传递生命的正能量 ④情绪与情感紧密相关

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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第6题
与需求层次理论联系紧密的人性假设是()。A经济人B社会人C复杂人D自动人

与需求层次理论联系紧密的人性假设是()。

A经济人

B社会人

C复杂人

D自动人

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第7题
密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中不正确的是()

A.节日放飞的气球可以飘在空中,是因为气球内部气体密度小于空气密度

B.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大

C.为减轻质量,比赛用的自行车采用强度高、密度小的材料制造

D.铁比铝的密度大,表示铁的质量一定比铝大

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第8题
()是与农村、农业、农民有着紧密直接联系的社会经济组织。

A.农业企业

B.工业企业

C.商业企业

D.旅游企业

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第9题
调剂学与医院药学、临床药学和社会药学联系紧密,其共同导向是()。

A.药物

B.患者

C.社会

D.患者和社会

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第10题
您认为现有的老年信息素养课程内容存在哪些问题()

A.课程内容不科学实用,与生活、工作、学习联系不紧密

B.内容设计与编排不合理

C.课程内容重点、难点和关键点不明确

D.对课程内容不感兴趣

E.课程内容与课程名称不相符合

F.其他

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