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[单选题]

将制度区分为正式制度与非正式制度,并将制度定义为“人为设计的、限制人们之间互动的因素”的制度理论流派是()

A.合法性学派

B.经济学派

C.管理学派

D.组织社会学派

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第1题
根据最高领导者或最高权力中心的权力分配和实施领导的具体方式,可以将领导制度划分为()。

A.个人专权制

B. 个人负责制

C. 集体负责制

D. 分权负责制

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第2题
下列关于法国初中的说法,正确的有()

A.坚持“方向指导原则”

B.主要任务是将学生导向多种升学和就业渠道

C.共4年分为“观察阶段”和“学业方向指导阶段”

D.技术教育被纳入其中

E.制定有升留级制度

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第3题
将课程分为两部分,即共同知识或技能(包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业(如木工、

将课程分为两部分,即共同知识或技能(包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业(如木工、织布、绘画、雕刻等)。前者主要按学科进行,以学生自学为主,教师适当进行个别辅导。学习按计划进行,平时有进度记录,最后以考试来检验学习结果。后者以小组为单位展开活动或施教、不考试。这种制度是

A.昆西教学法

B.葛雷制

C.道尔顿制

D.文纳特卡制

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第4题
我国香港特区的联系汇率制度具有以下几大特征:①选定一种外汇作为锚币,在香港是美元;②本外币可以自由兑换,国际收支没有任何管制;③在既定汇率下($1=HK $7.8),本币的发行量与外汇储备量严格对应;④没有中央银行,本地没有独立的货币政策,不能决定货币的发行量、名义利率和名义汇率。基于以上特征,香港特区的联系汇率制度最接近于以下哪种汇率制度?()

A.自由浮动汇率制度

B.爬行钉住制

C.货币局制度

D.汇率目标区制

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第5题
与明代相比,清朝的监察制度不同之处在于()。

A.“台谏合一”制

B.取消“巡按御史制”

C.推行“密折”制

D.将“六科给事中”并人都察院

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第6题
一国或地区法律中明确规定本国货币与某一外国可兑换货币保持固定的汇率,并且对本国货币的发行作特殊限制以保证履行这一法定义务的汇率制度是()。

A.联合浮动制

B.爬行钉住制

C.汇率目标区制

D.货币局制

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第7题
金属货币制度可以分为 ()

A.单本位制度

B.金银复本位制

C.金币本位制

D.金汇兑本位制

E.信用货币

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第8题
按照(),可将税收课征制度划分为一次课征制和多次课征制。A.纳税方式的不同B.课税税率的不同C

按照(),可将税收课征制度划分为一次课征制和多次课征制。

A.纳税方式的不同

B.课税税率的不同

C.纳税期限的长短

D.纳税环节的多少

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第9题
20世纪80年代来90年代初期,美籍日裔学者弗朗四斯?福山在看到苏东剧变、社会主义国家纷纷“改旗易帜”之后,就在其代表作《历史的终结》这本书中,不无豪情地写到,资本主义的自由与民主制度将是人类社会最终也是最为完美的制度,不存在比这一制度更为完美的制度了,历史将在此终结。对于这一说法,下列理解正确的是

A.社会主义发展过程是曲折的

B.福山看到了社会主义自身所无法解决的矛盾

C.资本主义是比社会主义更先进的社会制度

D.苏东剧变表明社会主义历史的终结

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第10题
我国海洋功能区划制度将海洋划分为()。

A.海洋普通保护区

B.海洋特别保护区

C.海上自然保护区

D.海滨风景游览区

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第11题
一般可以将组织文化划分为()。

A.战略规划层

B.战术计划层

C.物质层

D.制度层

E.精神层

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