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试论教育行动研究的优点和局限。

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第1题
教育行动研究是教育实践的参与者与教育理论工作者的合作研究。

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第2题
教育调查研究法的优点是方法简便,研究面广,()的速度快。A.确定样本B.确定主题C.收集资料D.检

教育调查研究法的优点是方法简便,研究面广,()的速度快。

A.确定样本

B.确定主题

C.收集资料

D.检索资料

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第3题
下列属于教育行动研究方法的是()A.常将问题的特别说明当做假设B.抽样时在研究总体中获取随机样本

下列属于教育行动研究方法的是()

A.常将问题的特别说明当做假设

B.抽样时在研究总体中获取随机样本

C.在确定课题时,以各种方法确定问题,研究者不直接涉入

D.选取最有效工具,在研究前对测量工具进行预测试验

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第4题
试论英国近现代教育的主要特点。

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第5题
试论社会学研究中的价值问题。(人大2003年研)

试论社会学研究中的价值问题。(人大2003年研)

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第6题
简述进行学前教育行动研究的优势。

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第7题
学前教育行动研究的原则是行动、合作、()和()。

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第8题
学前教育行动研究 名词解释

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第9题
从研究方法上来看,行动研究属于()

A. 量的研究

B. 质的研究

C. 课堂研究

D. 实验研究

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第10题
定额税是无论人们采取任何行动时对于所有人都征税 _________的税收制度,它不考虑________原则。许
多人认为定额税是不公平的,但是这一税种的优点在于它 _________扭曲动机。

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第11题
ARSNo.1《会计基本假设研究》和ARS No.3《试论企业广泛适用的会计原则》均试图以会计目标为逻辑起点构建会计准
则。( )
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