加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为 ()
A.信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习
B.言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度学习、运动技能的学习
C.认知学习、情感学习、动作技能学习
D.有意义学习、接受学习、机械学习、发现学习
A.包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址,具有历史、艺术和科学价值的文物
B.各种以物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式
C.被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所
D.包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑和历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等
A.程序、机械工程技术培训
B.专门职业、基础技能、一般技能培训
C.主管、管理、行政、市场营销培训
D.充实更新培训