隐蔽观察存在的问题有()
A.研究对象受到干扰
B.真正的隐蔽不容易做到
C.不容易获得被调查者的真实资料
D.观察缺乏客观性
A.研究对象受到干扰
B.真正的隐蔽不容易做到
C.不容易获得被调查者的真实资料
D.观察缺乏客观性
下列不是教育心理学发展中存在的问题的是()。
A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大
B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱
C.教育心理学与邻近学科的关系不明
D.教育心理学研究人员的技术不够到位
A.医师关注程度低于药师,需结合临床前沿与科学管理
B.药物类别以儿科用药为主,其他科室用药治疗方案更新快、疾病复杂
C.研究观察主体多为药师,需积极沟通与交流
D.研究类型及方向单一
E.以上都是
(1)对上述情形有何想法?
(2)能生成怎样的研究课题?
(3)打算就哪些问题开展研究?
(4)研究的对象是什么?
(5)将采用什么样的研究方法?
A.历史是偶然性和必然性的统一
B.历史的发展是有规律的
C.历史事件的偶然性由历史发展的必然性所决定,历史的必然性通过偶然性表现出来
D.人类历史的发展规律是可以被认识的
A.需要根据暴露情况对研究对象进行分组
B.纳入研究的队列成员应为未患所研究疾病的人
C.因随访观察时间较长、人群样本大,故而成本较高
D.研究者可以直接获取第一手资料,研究结果可信度高
从下列两题中任选一题作答:
l.试述维纳(B.Weiner)的成败归因理论,并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机。
2.如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题,可能有以下三种研究思路:(l)称书包;(2)课堂观察;()问卷调查。试分析这三种研究思路的优劣,并提出你自己的研究设想。