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A.客观公正
B.具有发现有害生物的技术能力
C.具备识别有害生物的能力
D.能够使用查验设施、器具
B、周围无影响水果生产的污染源
C、有专职或者兼职植保员，负责果园有害生物监测防治等工作
D、建立完善的质量管理体系。质量管理体系文件包括组织机构、人员培训、有害生物监测与控制、农用化学品使用管理.良好农业操作规范等有关资料
A.产品或服务部门化
B.地域部门化
C.职能部门化
D.顾客部门化
A.科学技术使社会生活发生巨大变化,对社会各个领域产生深刻影响,从而促进新的道德规范的形成和社会道德水平的提高
B.科学技术知识深化了人类对自然、社会和自身的认识,扩大了人类认识视野,促进了道德观念的变革
C.科学技术的发展使人们的物质文化生活水平大幅度提高
D.科学技术成果的运用,有力地冲击着传统落后的道德意识,为新的道德规范的确立开辟道路
E.社会发展,但是道德落后了
A.坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平
B.坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来，保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心
C.坚持以执政能力建没和先进性建设为主线，保证党始终走在时代前列；坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系
D.坚持改革创新，增强党的生机活力；坚持党要管党、从严治党，提高管党治党水平
A.坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平
B.坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来，保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心
C.坚持以执政能力建设和先进性建设为主线，保证党始终走在时代前列；坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系
D.坚持改革创新，增强党的生机活力；坚持党要管党、从严治党，提高管党治党水平
A.项目团队中各成员无后顾之忧，因而能客观地为项目去考虑、去工作
B.各职能部门可以在本部门工作任务与项目工作任务的平衡中去安排力量，人员便于补充
C.项目管理指令一致，团队成员避免了多头领导
D.项目团队中的成员有同一部门的专业人员作技术支撑，有利于提高项目的专业技术问题的解决水平
E.有利于公司项目发展与管理的连续性
A.父母们会以教育质量为标准来选择学校，而不会受诸如体育设施、方便的地点等其他因素的影响。
B.教育质量的提高会使其毕业生在职业市场上的竞争能力得到加强。
C.存在一种用来教育学生的唯一的最好的方法。
D.学生们能够识别哪家学校最好，并影响其父母的决定。
E.学校将着重全面提高现有专业的教学质量，放弃在某些特殊领域里的专业建设。
