我们对祖国的爱，首先源于对（)的爱。

A.骨肉同胞

B.祖国文化

C.热爱自己

D.故土山河

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第1题

教师的爱是以教育关系为基础的，首先源于教师的（)。

A.主观情感体验

B.社会责任感

C.情感与理智的统一

D.教育使命感

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第2题

好莱坞影片《兵临城下》的某一片段：二战时期，苏联红军与德军在斯大林格勒展开殊死战。德军势头凶猛，而苏军却节节败退，苏军元帅在震怒之下，问他手下的军官要怎么才能守住，其中一个军官战战兢兢地建议说，“要加强宪兵队伍，对所有背叛、逃跑的军官与士兵杀无赦，以此加强纪律。”但他的建议不被元帅认可。一个年轻军官说道：“给他们(士兵)希望，给他们勇气，激励他们对祖国的爱，让他们相信最终会胜利，所以我们要树立一位英雄来激励他们。”他的建议得到了认可，并获得了成功。从这段材料中看出，领导应该怎么做()。

A.加强管理

B.鼓励员工

C.重视计划与控制

D.加强领导

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第3题

30．1955 年，钱学森冲破重重阻力，回到魂牵梦绕的祖国。当有人问他为什么回国时，他说：“我为什么要走回归祖国这条道路？我认为道理很简单。 ——鸦片战争近百年来，国人强国梦不息，抗争不断。革命先烈为兴邦，为了炎黄子孙的强国梦，献出了宝贵的生命，血沃中华热土。我个人作为炎黄子孙的一员，只能追随先烈的足迹。在千万般艰险中，探索追求，不顾及其他，再看看共和国的缔造者和建设者们，在百废待兴的贫瘠土地上，盯住国内的贫穷，国外的封锁，经过多少个风风雨雨的春秋，让一个社会主义新中国屹立于世界东方。想到这些，还有什么个人利益不能丢弃呢？”钱学森发自肺腑的言语，对我们在新时期弘扬爱国对我们在新时期弘扬爱国主义精神的启示是()

A.科学没有国界，但科学家有祖国

B.个人的理想要与国家命运、民族命运相结合

C.爱国主义与爱社会主义具有深刻的内在一致性

D.爱国主义是爱国情感，爱国思想和爱国行为的高度统一

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第4题

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。在我国，爱国主义（）。

A.既是道德要求，又是法律规范

B.既继承了优良传统，又具有时代特征

C.体现了爱国主义与爱社会主义的一致性

D.体现了爱国主义与拥护祖国统一的一致性

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